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2015高考作文写作指导佛塔上的老鼠.ppt 35页

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2015高考作文写作指导佛塔上的老鼠
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仿照下列例句,再以“含蓄”为话题,拟写两句话,要求与示例结构基本相同,字数可略有增减。 含蓄是一种表达,一种技巧,一种艺术;不善言辞,不会技巧,不懂艺术的人,则远离含蓄。 含蓄是一种修养,一种情趣,一种韵味;缺少修养,缺少情趣,缺少韵味的人,则难有含蓄。 含蓄是一种爱惜,一种珍重,一种理解;不懂爱惜,不会珍重,不能理解的人,则无缘含蓄。 含蓄是一种风格,一种潇洒,一种雅致;缺少风格,难得潇洒,没有雅致的人,则无从含蓄。 智慧,方法,关怀 内敛,情怀,蕴藉 写作指导课 一、金题回放 阅读下面文字,从材料内含的丰富意蕴中选择一个角度作文。题目自拟,文体自选,字数不少于800字。 一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。佛塔里的生活实在是幸福极了,它既可以在各层之间随意穿越,又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权,那些不为人知的秘笈,它可以随意咀嚼;人们不敢正视的佛像,它可以自由休闲,兴起之时,甚至还可以在佛像头上留些排泄物。每当善男信女们烧香叩头的时候,这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气,慢慢升起,它猛抽着鼻子,心中暗笑:“可笑的人类,膝盖竟然这样柔软,说跪就跪下了!”有一天,一只饿极了的野猫闯了进来,它一把将老鼠抓住。“你不能吃我!你应该向我跪拜!我代表着佛!”这位高贵的俘虏抗议道。“人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!”野猫讥讽道,然后,它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。 二、试题解读 寓言类材料作文。寓言,用假托的故事或者自然物的拟人手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺和劝诫的作用。寓言的主旨多是借小喻大,借远喻近,借古喻今,借此喻彼。它看似浅显、生动、幽默,却含蓄、深刻、具有感染力。考生需要理清寓言故事的脉络,分析寓言中的角色,故事情节,进而把握寓言故事的寓意,明确材料暗示的目标性、引导性,在此基础上选择立意的角度。 寓言结构:这则“佛塔上的老鼠”的寓言情节可分四部分: (1)四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。过上了幸福的生活,还享有特权。 (2)老鼠却利用人们对佛像的敬畏与膜拜,对善男信女们的嘲笑,嘲笑人类的膝盖的柔软。 (3)故事的转折是一只饿极了的野猫闯进佛塔,寓言借猫之口说出它的主导寓意:“人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!” (4)最后是曾经高贵而有特权的老鼠被吃掉,这是故事的结局。 寓言价值指向: 讽刺与劝诫。 寓言寓意句: “人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!” 句意阐释: “人们”: 就是普通的信众,善男信女,他们因向佛而拜佛。 “你”: 寓言中指老鼠,还以借指那些借助高位而作恶,却又在高位不谋善事反而作恶的丑陋的小人。 “跪拜”: 因无条件崇敬“位置”而产生的失自我意识的盲目行为。 “位置”: 指佛像之上,可拓展至权势、威势、地位等; 原因阐释: 1.老鼠为什么觉得自己代表着佛? 因为老鼠居于佛塔之上的位置,而善男信女的跪拜给它这样一个印象,他就自以为自己代表着佛。他不清楚,人们跪拜的是佛,它没有自知,因而狂妄,因而亵渎他所在的位置,最终自然会失去这个位置,即便没有野猫。 2.人类的膝盖什么会这样柔软,说跪就跪了? 第一,因为佛塔本身代表着佛,代表着人们的信仰;第二,因为盲信,在信仰面前失去自我。这是盲目崇拜的通病。 3.位置为什么会引得人们跪拜? “位置”一般代表着一定价值、能力、力量、威信、威严。获得一定的位置,也是获得超过众人地位、获得相应的物质权利以及相应精神价值如信心、威严等的标志,因而,位置自然会引发人们的崇拜敬之心,而自然会有跪拜的行为。 4.谁给了老鼠特权? 未必是佛给了老鼠这样的位置,老鼠是流窜到佛塔之上。老鼠产生嘲笑众人的心理,是众人的盲目崇拜行为让它产生的自我幻觉,因而,这不是真正的位置,也不代表真正的能力,它必然在野猫的利爪下破灭。 思维角度: 1.“老鼠”的角度: 老鼠在佛塔上安了家,获得了一定的位置,却因看到信众的跪拜而狂妄,以为自己便是佛的代表和化身。 2.“善男信女们”的角度: 因为信佛而跪拜佛塔,却让寄居的老鼠承受了跪拜,并且得到老鼠的嘲笑。 3.“位置”的角度: 因为佛而佛塔受人敬仰,因为佛塔的位置而寄居于此的老鼠获得人们的跪拜。 据上述解读,作文可从以下角度立意: 1.“老鼠”的角度: (1)清醒自知 (2)在其位而不损其位 (3)让品德与能力与所处位置相符 (4)具有正确的自我意识 (5)放弃虚伪的高贵,回到属于自己的位置 (6)践踏自己的位置就是践踏自己 2. “位置”的角度: (1)能力与位置 (2)找到合适自己的位置 (3)撼动特权思想 (4)位置的力量应该是什么 (5)根治位置综合症的力量何在? 3. “善男信女”的角度: (1)思想决定膝盖 (2)尽信佛不如不信佛 (3)

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