2015高考作文写作指导佛塔上的老鼠.pptVIP

仿照下列例句，再以“含蓄”为话题，拟写两句话，要求与示例结构基本相同，字数可略有增减。 含蓄是一种表达，一种技巧，一种艺术；不善言辞，不会技巧，不懂艺术的人，则远离含蓄。 含蓄是一种修养，一种情趣，一种韵味；缺少修养，缺少情趣，缺少韵味的人，则难有含蓄。 含蓄是一种爱惜，一种珍重，一种理解；不懂爱惜，不会珍重，不能理解的人，则无缘含蓄。 含蓄是一种风格，一种潇洒，一种雅致；缺少风格，难得潇洒，没有雅致的人，则无从含蓄。 智慧，方法，关怀 内敛，情怀，蕴藉 写作指导课 一、金题回放 阅读下面文字，从材料内含的丰富意蕴中选择一个角度作文。题目自拟，文体自选，字数不少于800字。 一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。佛塔里的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿越，又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权，那些不为人知的秘笈，它可以随意咀嚼；人们不敢正视的佛像，它可以自由休闲，兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。每当善男信女们烧香叩头的时候，这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气，慢慢升起，它猛抽着鼻子，心中暗笑：“可笑的人类，膝盖竟然这样柔软，说跪就跪下了！”有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，它一把将老鼠抓住。“你不能吃我！你应该向我跪拜！我代表着佛！”这位高贵的俘虏抗议道。“人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你！”野猫讥讽道，然后，它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。 二、试题解读 寓言类材料作文。寓言，用假托的故事或者自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的作用。寓言的主旨多是借小喻大，借远喻近，借古喻今，借此喻彼。它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。考生需要理清寓言故事的脉络，分析寓言中的角色，故事情节，进而把握寓言故事的寓意，明确材料暗示的目标性、引导性，在此基础上选择立意的角度。 寓言结构：这则“佛塔上的老鼠”的寓言情节可分四部分： （1）四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。过上了幸福的生活，还享有特权。 （2）老鼠却利用人们对佛像的敬畏与膜拜，对善男信女们的嘲笑，嘲笑人类的膝盖的柔软。 （3）故事的转折是一只饿极了的野猫闯进佛塔，寓言借猫之口说出它的主导寓意：“人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你！” （4）最后是曾经高贵而有特权的老鼠被吃掉，这是故事的结局。 寓言价值指向： 讽刺与劝诫。 寓言寓意句： “人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你！” 句意阐释：“人们”： 就是普通的信众，善男信女，他们因向佛而拜佛。“你”： 寓言中指老鼠，还以借指那些借助高位而作恶，却又在高位不谋善事反而作恶的丑陋的小人。“跪拜”： 因无条件崇敬“位置”而产生的失自我意识的盲目行为。“位置”： 指佛像之上，可拓展至权势、威势、地位等； 原因阐释： 1.老鼠为什么觉得自己代表着佛？ 因为老鼠居于佛塔之上的位置，而善男信女的跪拜给它这样一个印象，他就自以为自己代表着佛。他不清楚，人们跪拜的是佛，它没有自知，因而狂妄，因而亵渎他所在的位置，最终自然会失去这个位置，即便没有野猫。 2.人类的膝盖什么会这样柔软，说跪就跪了？ 第一，因为佛塔本身代表着佛，代表着人们的信仰；第二，因为盲信，在信仰面前失去自我。这是盲目崇拜的通病。 3.位置为什么会引得人们跪拜？ “位置”一般代表着一定价值、能力、力量、威信、威严。获得一定的位置，也是获得超过众人地位、获得相应的物质权利以及相应精神价值如信心、威严等的标志，因而，位置自然会引发人们的崇拜敬之心，而自然会有跪拜的行为。 4.谁给了老鼠特权？ 未必是佛给了老鼠这样的位置，老鼠是流窜到佛塔之上。老鼠产生嘲笑众人的心理，是众人的盲目崇拜行为让它产生的自我幻觉，因而，这不是真正的位置，也不代表真正的能力，它必然在野猫的利爪下破灭。 思维角度：1.“老鼠”的角度： 老鼠在佛塔上安了家，获得了一定的位置，却因看到信众的跪拜而狂妄，以为自己便是佛的代表和化身。2.“善男信女们”的角度： 因为信佛而跪拜佛塔，却让寄居的老鼠承受了跪拜，并且得到老鼠的嘲笑。3.“位置”的角度： 因为佛而佛塔受人敬仰，因为佛塔的位置而寄居于此的老鼠获得人们的跪拜。 据上述解读，作文可从以下角度立意：1.“老鼠”的角度： （1）清醒自知 （2）在其位而不损其位 （3）让品德与能力与所处位置相符 （4）具有正确的自我意识 （5）放弃虚伪的高贵，回到属于自己的位置 （6）践踏自己的位置就是践踏自己 2. “位置”的角度： （1）能力与位置 （2）找到合适自己的位置 （3）撼动特权思想 （4）位置的力量应该是什么 （5）根治位置综合症的力量何在？ 3. “善男信女”的角度： （1）思想决定膝盖 （2）尽信佛不如不信佛 （3）