常见的心理资本.ppt

目录 简介——学术基础 简介——应用（现实）背景 心理资本是建立在人力资本（“你知道什么”）和社会资本（“你认识谁”）现有理论和研究基础之上的，并且超越了人力资本和社会资本。 心理资本关注的是“你是什么样的人”，或者从发展的角度看，是“你在成为什么样的人”。 心理资本可以包括知识、技能、专长以及经验，因为这些也属于“你是什么样的人”。心理资本也可以包括社会支持和关系网络等，因为这些也是“你是什么样的人”的一部分。真正能体现超越的心理能力的是心理资本，尤其是其中的“你在成为什么样的人”这一部分。就是说，心理资本包括了从现实自我（人力资本、社会资本与心理资本）向可能自我的转变（发展）。 简介——应用（现实）背景 形成竞争优势的资源标准 长久性（long term），即该资源能否形成长久的竞争优势，具有长久的生命力，而非昙花一现； 唯一性（unique），只有你有，别的组织没有； 可积累性（cumulative），该资源能够持续不断的为组织增加竞争优势； 相互连通性（interconnected），每种成分相互协同形成整体的竞争优势； 可更新性（renewable），该资源能够不断地得到更新和补充。 传统的竞争优势来源正以加速度消失。可持续的竞争优势，还是要通过那些与特定环境相关的、可积累的、可更新的、很难被模仿的因素来获得。 简介——定义 心理资本的构成 自我效能 对自我效能进行研究和实践的展望 随着组织结构的扁平化以及跨职能团队的广泛运用，各领域、角色和组织层次的边界变得模糊不清，个体和群体的相互作用机制将会是怎样的？对个体自我效能的影响？个体如何在这种环境中把已经建立起来的自我效能迁移到相关但又不同的领域？ 群体成员的自我效能在什么情况下可以转变为集体效能？ 重视如何进行领导者自我效能开发？ 在全球化背景下，对于进行跨时间、跨空间和跨文化领导的管理者，他们自我效能的基本点是什么？如何开发？ 对希望进行研究和实践的展望与方向 对希望和绩效之间的关系进行实证研究，考察哪些情境变量会影响它们之间的关系与临界点。 研究者应该深入组织去研究，如希望是怎么形成的，是如何在沟通中表现出来的，等等 。 意志力和路径力的权重是不是相等的？动因与途径之间的交互作用？那些情境因素会影响它们的相对权重 环境是如何对希望的开发产生影响的？ 有哪些短期的干预可以增强领导者和下属的意志力和路径力，以培育和维持更高水平的希望。 对乐观进行研究和实践的展望 乐观与悲观的潜在关系、交互作用、中介变量和调节变量等？ 灵活的乐观的具体机制和过程？如何开发在乐观与悲观之间来回转换的能力？人们在不同情境中决定采用何种解释风格的标准是什么？ 影响乐观的适用性的情境因素。乐观的解释风格有时也会与某些文化和价值观不相融合 。 可以采取哪种干预方式去推动形成现实的乐观，进而对可持续成长和绩效产生积极的影响？有哪些干预可以增强领导的乐观、需要什么样的条件才能把领导者的乐观变成可传染给下属的乐观？ 韧性 对韧性进行研究和实践的展望 韧性的纵向研究：韧性的开发方式，形成机制，韧性开发的结果？以及通过韧性开发来推动进一步的成长与发展所涉及的过程、机制和战略。 韧性与组织承诺、组织公民行为、员工幸福感等的关系？ 韧性群体层面的研究？ 跨文化背景下开发韧性的微干预措施？ 潜在的心理资本 PC测量 PC测量 PCQ问卷(见word） 论文问卷的修订（温磊、七十三、张玉柱对心理资本问卷的一个初步修订，探索性和验证性因素分析 结合） 预测——修订——正式问卷——数据 验证性因素分析结果显示， 四因素模型比一因素模型更好的拟合了数据。但一因素模型的拟合程度也是可以接受的， 表明因子间存在不可忽略的相关，各因子间的关系有颇大的共通性，由单一高阶因子表达也并无不可。心理资本的产生是一个多因素共通作用的结果，如情绪智力，感恩，宽恕，勇气等因素都与其密切相关，因此四因素结构可能还不够全面，问卷可以进行进一步的修订。 PC测量 中国职工心理资本内容结构及其与态度行为变量关系实证研究 （惠青山、凌文铨 ） （1）探索性研究：文献查阅——开放式问卷——预测（探索性因素分析）——正式施测（6点量表） （2）验证性研究。 本研究通过探索性因子分析和验证性因子分析发现，中国文化背景下员工心理资本内容包括四个维度，即冷静、希望、乐观、自信，每个维度均由个测量题目构成信度和效度分析表明，本研究研制的中国文化背景下心理资本内容问卷具有较高的可靠性和有效性。 研究中提出心理资本概念中新增加的冷静维度与情绪智力的含义相似。提出情绪智力包含五个方面认识自己情绪、管理自己情绪、自