长春版小学语文一年级下册 乌鸦喝水教学材料.pptVIP

指导“办”字的书写： 1、观察字的占格和笔顺。 2、组词。 3、练习书写。 五、总结提升，布置作业：（5） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 给生字组词 乌 处 找 办 六、板书设计： 乌鸦喝水 乌 处 找 办 教学目标： 1、会写四个生字，学习一个偏旁，处理课后练习题。 2、能正确流利的有感情的朗读课文。 3、从故事中受到启迪，遇到困难认真思考想办法解决。 教学重点： 正确书写4个生字。 教学难点： 理解课文内容，知道乌鸦喝水的过程。 教学准备： 课件 瓶子 石子 一、复习导入，板书课题：（2） 1、认读词语。 2、我们这节课接着来学习《乌鸦喝水》，板书课题，学生空写。 二、精读课文，感悟明理：（15） 1、请同学们自由读文1、2自然段，找到下面问题的答案： 1、乌鸦怎么了？ 2、它为什么喝不到水？用——画出来。 2、 指名回答第一个问题。（学生在回答时，师相机板书乌鸦喝水的过程：口渴着水——瓶口小，喝不到水——看见石子，想到办法——水