七年级数学用字表示数.pptVIP

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  • 2018-11-07 发布于江苏
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七年级数学用字表示数

上课了 随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14, 那么最后结果的个位数是多少? 计算 游戏规则: 2(5x-7)+14 2.1 用字母表示数 苹果在哪了? 字母能表示什么 1 一首儿歌 a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿,a声扑通跳下水 搭一个正方形需要4根火柴棒 (1)按以上的方式,搭2个正方形需要 根火柴棒; 搭3个正方形需要 根火 柴棒. 7 10 (2)搭10个正方形需要多少 根火柴棒? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31根 (3)搭100个正方形需要多少 根火柴棒?你是怎样得到的? 301根 (4)如果用x表示所搭的正方形的个数,那么搭 x个这样的正方形需要多少根火柴棒? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 与你的同伴进行交流. (1) 4+3×(x-1) (2) x+x+(x+1) (3) 1+3x (4) 4x-(x-1) (1)根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要 根火柴棒. 601 (2)你是如何计算的? 4+3×(x-1) x+x+(x+1) 1+3x 4x-(x-1) 可以用字母表示运算律,公式,法则. 字母可以表示任何数. 随堂练习 1、 明明步行上学,速度为 v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是明明的3倍,则亮亮的速度可以表示为( )米/秒. 2、 如图所示,用字母表示阴影部分的面积。 (s阴=mn-pq) 3v 3.温度由t℃下降2℃后是 ℃; 4.a的15%减去70可以表示为 ; 5.明明用t秒走了s米,他的速度为多少 米/秒; 6.用字母表示数2a的相反数; 7.用字母表示有理数的减法法则; (t-2) 15%· a-70 -2a a-b=a+(-b) s/t(米/秒) 下课了! a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+a×b 返回 C长方形=2(a+b) C正方形=4a C圆=2∏r S长方形=ab S正方形=a S圆=∏r 2 2 S三角形= ah S梯形= (a+b)h 返回 1 2 1 2 a-b=a+(-b) a÷b=a× 返回 1 b ; / 助孕 flp493bej “在一个遥远的小山村,有一个天真无邪的女孩,她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷,妈妈的爱却使她感到很充实,她自以为是世界上最富有的小公主,然而,有一天,妈妈又给她生了个妹妹,为了延续香火,她的妈妈竟然不要她了……后来,在一位好心大叔的帮助下,她来到了黄土高坡,她的阿爹阿妈收养了她……在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候,她也曾想到过死,也许只有死才是最好的解脱……是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来,含辛茹苦地把她养大,供她上学,教她怎么做人……”老师的声音哽咽了,沉默良久,“一年前,她的阿爹不幸病故了。临终前,阿爹怕女孩留在黄土高坡受苦,终于把女孩的身世告诉了她,让女孩回家找她的亲生父母……原来她的亲爸爸竟然是送她来这儿的好心大叔……乍一听到,女孩几乎就要疯了,她怎么也没有想到自己会有这样狠心的爹娘!后来,女孩还是毅然决然地回到了养育了她十几年的黄土高坡。为了阿妈不再为她操劳,她放弃了考大学的理想,做了一名幼儿教师。她非常热爱这份工作,愿意把自己的青春奉献给这片黄土地……” 教室里掌声雷动,孩子们拍着小手喊着:“老师……老师,我爱你!”我和妻子默默地站在教室的门前,泪眼相对……她,就是我的女儿荷花! 我的女儿长大了,成熟了。 离学校不远处便是刘大嫂的家,院子里堆满了刚刚收获的玉米棒子。刘大嫂正坐在那儿扒玉米。一见面,她便扔下手中的活计,热情地把我们让进屋里。 房子虽然不大,收拾得却井井有条。刘大嫂又是倒水又是沏茶,问长问短的,忙活着要给我们去做饭。 “大嫂,我们刚刚吃过午饭……”肖艳急忙去阻止她。 她便抓起电话拨了号码,话机里传来了“对不起,您的电话欠费已停机”的回音。刘大嫂一时没了辙儿,急得团团转…… 我急忙把我的手机递给她,她摇摇头说:“这玩意在我们这儿用不上……说是没有什么号?我记不得了,反正打不通……自从她阿爹去了不久这电话就欠费了,五妮子说最近就把钱交上……看来,煤厂的工钱还是拖欠着……” 她让我们坐下来歇着,说是有点事她要到镇子里去一趟,说完,她便拿着一个小提篮跑出家

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