六年级数学教学工作总结4篇　.docVIP

六年级数学教学工作总结4篇 本学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到学年 末，在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。 、班级基本情况 我班有56人，优生有5人，差生在20人左右，一部 分学生对加减乘除四则运算都没有掌握，尤其是小数、分 数计算不会。上课回答问题只有两三个，多数同学跟不上 计算速度和正确率，解决应用题也无从下手。 、采取措施 1、 课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算 题，这样一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较 也有组与组比较，起到激励作用。 2、 坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意 识地指导学生写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整 段文，从开始少数同学写到后来全班同学写，从开始的单 一、生硬到后来的充满个性思考，学生学习数学兴趣也较 为浓厚。这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读，选代 表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板 栏内。 3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地 给学生知识，而是注重知识的生成过程，思考方法。在计 算方面，（1）强调书写规范，这样会整齐美观。（2 ）强调 计算的简便，这样会突出学数学的巧。在应用题方面： （1）学生读题，现解题意。（2）学生自己根据已有知识 结构拿出解决新问题的方案。（3 ）师生共同探讨，摒弃不 合理，错误的知识点，补充新知识，得出正确的答案。（4） 进一步要求一题多解，拓展