淮南师院：推进应急管理模式创新打造平安校园 - 乐山师范学院.doc

乐山师范学院教育教学改革与发展研究中心 PAGE PAGE 70 2014年第07期（总第34期） 高教研究信息 2014年第07期（总第34期） 高等教育研究所选编201 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc405213358 本科院校转型研究 2 HYPERLINK \l _Toc405213359 新建本科院校“转型”：产业转型升级紧迫要求 PAGEREF _Toc405213359 \h 2 HYPERLINK \l _Toc405213360 地方本科院校如何转型发展 PAGEREF _Toc405213360 \h 6 HYPERLINK \l _Toc405213361 论高等教育发展方式转型与战略支点的选择（节选） PAGEREF _Toc405213361 \h 10 HYPERLINK \l _Toc405213362 地方本科高校转型发展的问题与应对 PAGEREF _Toc405213362 \h 13 HYPERLINK \l _Toc405213363 关于部分普通本科高校转型发展的若干问题思考 PAGEREF _Toc405213363 \h 21 HYPERLINK \l _Toc405213364 新建地方本科院校实现二次转型发展的探索（节选） PAGEREF _Toc405213364 \h 29 HYPERLINK \l _Toc405213365 德国高等教育的“卓越大学计划”改革对我国高校转型发展的启示 PAGEREF _Toc405213365 \h 35 HYPERLINK \l _Toc405213366 高校协同创新 PAGEREF _Toc405213366 \h 40 HYPERLINK \l _Toc405213367 整合产学研协同创新力量的若干思考（节选） PAGEREF _Toc405213367 \h 40 HYPERLINK \l _Toc405213368 协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择 PAGEREF _Toc405213368 \h 46 HYPERLINK \l _Toc405213369 高校协同创新中交叉学科发展路径探索（节选） PAGEREF _Toc405213369 \h 50 HYPERLINK \l _Toc405213370 地方高校开展协同创新的现实困境与策略选择 PAGEREF _Toc405213370 \h 54 HYPERLINK \l _Toc405213371 法国高校协同创新政策与实践 PAGEREF _Toc405213371 \h 67 HYPERLINK \l _Toc405213372 国外高校发展协同创新的经验借鉴 PAGEREF _Toc405213372 \h 77 本科院校转型研究 新建本科院校“转型”：产业转型升级紧迫要求 打造从新建到新型的升级版 我国新建地方本科院校办学趋同现象严重，大部分学校的发展已经陷入“学院升格为大学，单科性大学转变为综合性大学，然后向研究型大学靠拢”的简单逻辑困境，导致新建地方本科院校“生态位”高度重叠，因此，亟须重构新建地方本科院校的“生态位”，实现发展定位的转型升级。 10月26日，“新建本科转型学术研讨会”在山东济南召开。本次研讨会由中国教育报和《山东高等教育》杂志社举办，山东交通学院承办。如何实现转型发展，如何打造从“新建”到“新型”的升级版？来自教育部规划司、教育部教学评估中心以及新建本科高校部分校长代表，畅谈了新认识、新探索和新建议。从“新建”走向“新型”的地方本科院校，是经历外延式转型发展之后的更高层次转型发展。它的发展定位更准、发展动力更强、发展空间更广、发展质量更高。作为新建本科院校，必须开拓思路，改革创新。要明确高等学校的服务面向、供需联结和核心竞争力，通过开放融合发展机制推动高校与行业产业和区域协同发展，通过机制创新打造转型发展的升级版。 “转型”势在必行 新建本科院校“转型”，这是中国经济新常态下产业转型升级的紧迫要求。 中国教育报刊社总编辑翟博联系自己调研和报道的经历，提出“高等教育发展要适应经济社会发展需要转型升级，新建本科院校也需要转型升级”。他认为，新建本科院校在推动高等教育从精英向大众化发展的过程中发挥了不可替代的作用，对我们办人民满意的教育、让我们更多的学子有机会上大学发挥了重要作用。 如何理解新建本科院校转型发展？翟博认为，要放在经济社会发展转型的大背景下，放在教育综合改革的大背景下，放在教育治理体系和治理能力现代化、推动中国现代化的大背景下思考。当前，转型发展已经成为我国新时期新阶段的话题，也是全社会共同关注的重要话题。教