2013苏教版四年级上册-不含括号的混合运算-教案和反思.docVIP

不含括号的三步混合运算 揭示课题 板书课题：混合运算 师：今天我们继续研究混合运算。 二、出示问题，尝试解决 1. 复习两步混合运算的运算顺序 55＋45×2；120－20÷4；41－15＋25；560÷8×70 学生快速说说运算顺序。 2. 出示例1，提出要求并独立解决（ppt） （1）提问：你能按要求自己想一想，写一写吗？ （2）同桌之间互相交流一下，你是如何解题的。 3. 学生尝试讲解 师：谁能上讲台说说你的解题过程。 （1）整理信息：买3副中国象棋，单价是12元； 买4副围棋，单价是15元。 问题是一共要付多少元？ （2）数量关系式：根据问题分析——象棋+围棋= 一共多少元 根据条件分析——单价×数量=总价 解决问题应将两个数量关系式结合应用 （3）列式计算： a分步列式：12×3=36元?? 15×4=60元?? 36＋60=96元 要求：说清已知条件和数量关系，指着分步算式，说清每一步算式在算什么。 b综合算式：12×3＋15×4 或15×4＋12×3 板书算式：12×3＋15×4 根据学生讲解引导：这是一个几步计算的算式？（补充板书：三步） 12×3在算什么？为什么可以这样算？15×4呢？