《北京的色彩》模板.pptx

1、北京的色彩自学要求：1、自由读课文，勾出生字词，自学。2、课文从哪两个方面给我们介绍了北京的色彩？目标一：生字词手绢丝绢绢布乔木乔装乔迁褪色腿毛乔 绢 裱 褪装裱裱画 shā xīng zhě 猩 赭 柑 砂猩红大猩猩黑猩猩柑橘广柑朱砂砂石砂糖赭石目标二：了解课文大意课文从哪两个方面给我们介绍了北京的色彩？（自然风光）秋林（人文景观）建筑目标三：理清文章脉络再读课文，课文是按什么顺序写的？（试着给课文分段）总---分---总第一部分（1—3）总写北京的色彩给作者留下了壮丽而辉煌的印象。第二部分（4—8）具体从自然风光和人文建筑给我们描绘了北京的色彩。第三部分（9—11）总结全文，表达作者对北京的热爱和赞美。北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。“红色的海洋” “红彤彤” 北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。单调的红色对比四季常青 深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽辉煌的色彩，驱除了我的偏见。 “壮丽而辉煌” 色彩1、北京的北京的秋林感情朗读4---6自然段思考：作者重点写了哪些地方的秋叶？市区香山聚焦4自然段1、根据理解给本段分层。（先找出中心句，再按照地点变换的顺序进行分）注：分层用单斜线。品读美句就