大班语言《贪吃的小老鼠》说课稿.docxVIP

大班语言《贪吃的小老鼠》说课稿 　　一、说教材　　《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。　　根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：　　1、引导幼儿根据自己的理解和想象排列图片，并用连贯的语言讲述画面内容，鼓励幼儿根据情节发展设想故事的结尾。　　2、丰富词汇：羡慕、神气3、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的判断、推理能力。　　重点：让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。　　难点：设想故事结尾并讲述。　　准备：投影仪、图片、每人一块拼图板　　　　二、说教法　　针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教育思想，寓教于乐。采用了观察法、图片讲述法、练习法等教学方法。　　三、说学法　　幼儿活泼好动，想象丰富，语言表达能力有了一定的基础，我充分利用故事图片，让幼儿展开想象，激发幼儿的学习兴趣，发展他们的判断思维能力几口语表达能力，从而达到良好的效果。　　四、说教学程序：　　1、悬念导入放投影仪出示西瓜皮，请幼儿讲述西瓜皮的用途。激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的想象力和语言表达能力。费时3分。　　2、经验讲述出示投影片小老鼠，启