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大班语言教案：故事《五粒豌豆》 　　【设计思路】　　《五粒豌豆》是一个非常感人的童话，由于篇幅较长，我截取了其中的一个片段。我选取素材是因为那粒飞进窗子豌豆的经历，最值得称赞，它有着顽强的生命力，在逆境中发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的女孩带来了希望和快乐。　　这个经典童话所蕴涵的意义，对幼儿来说比较难理解，因此，我在教学设计中运用了多媒体课件，动感的画面和优美的背景音乐，为幼儿创设了生动形象的故事情境，努力挖掘童话故事中蕴涵的语言美、意境美，使幼儿通过欣赏故事，猜测故事情节,从中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。同时，在活动中启发幼儿大胆想象，提供幼儿大胆讲述的机会，让幼儿在看看、说说、演演中得到发展。　　【教学目标】　　1、仔细观察画面，猜测故事内容，并能大胆表达。　　2、能从故事情节和画面中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。　　教学重点：猜测理解故事，并能大胆表达。　　教学难点：感受故事中充满希望的情感。　　【教学准备】　　1、多媒体课件。　　2、幼儿有种植植物的经验。　　【教学过程】　　一、利用多媒体引出主题，激发幼儿的兴趣。　　1、出示未打开的“豌豆荚”画面。　　师：这是什么？里面会有谁？有几粒？　　2、出示打开的“豌豆荚”画面，引出故事题目　　师：今天陈老师带来个美丽的故事，名字就叫“五粒豌豆”。　　二、教师边演示课件边讲述故