2015高考鉴赏诗歌景物形象(完美课件).pptVIP

鉴赏诗歌景物形象 ——2014届高三一轮复习 常用术语 寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。 意境（氛围）特点术语有： 孤寂冷清、幽僻冷寂、恬静优美、闲适恬淡、苍凉悲壮、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、清幽明净 、清新明丽 、雄奇优美等 鉴赏古诗形象的要点在于鉴赏意象。高考考查意象，作答时须由浅入深地从三个角度入手：①找意象，②析特点，③说作用。 分析意象的作用，主要围绕以下几方面展开： (1)渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。 (2)塑造环境或背景的作用。它通常表现为通过多个意象组成群，为人物的活动提供环境或背景。 (3)表情达意方面的作用，这是最主要的。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的，如“江湖扁舟” “月落乌啼”传达出“诗人的羁旅之苦”，“空城落花”传达出“作者对国势衰危的哀叹”及“一腔的爱国情”。 意象在具体诗歌中传达情感方面的作用，则由具体诗歌决定。 (4)衬托人物节操或性格的作用，多表现在咏物诗中。 (5)结构上的线索作用。有的意象贯穿始终，则往往为线索。 * 阅读下面这首宋词（2009年海南、宁夏卷） 鹧鸪天 代人赋① （辛弃疾） 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 ②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。请问：词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） 答案： ①词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。1分②田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。2分 ③表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。2分 命题模式： （1）某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样？ （2）这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情? （3）这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情? （4）从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯. 《天净沙·秋思》前两句写了什么景物？ 通过这些景物表达了诗人怎样的思想感情? ★藤、树、鸦”三个词分别用枯、老、昏三个字修饰,写尽了秋之萧瑟,荒凉(特征)。(哀景) ★小桥、流水、人家，显得安详、静谧、温馨（特征）。（乐景） 与上句景象形成反差,以乐景写哀情,反衬作者的悲苦(情感)(自己飘零异地他乡,不能享受安详、静谧、温馨的生活)。 衬托出作者内心的悲凉（情感） （景物形象的作用：衬托） 鉴赏景物 找出形象 分析特征 体味寓于形象中的思想感情 理解形象的典型意义（理想、追求、价值观等） 送友人 （李白） 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：“萧萧班马”出自《诗经》。 班马：离群之马。 ★试分析“孤蓬”“浮云”“落日”“班马”四个景物的特征，通过这些景物反映了诗人怎样的思想感情? 答： ▼孤蓬、浮云：随风飘转不定（特征）, ▼落日:夕阳徐徐而下,似乎不忍离开大地。(特征) ▼班马：离群的马（特征）， （景物形象的作用：比喻） ▼比喻友人行踪不定,再着一“孤”字，表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀（情感）。 ▼隐喻诗人对朋友的依依惜别之情（情感）。 ★喻指诗人与朋友的分别，马儿也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪（情感）！ 景物形象鉴赏题 如何规范作答 春 思 贾 至 草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。 阅读唐诗《春思》，试分析诗中所描写的景物形象及其思想感情。（4分） 诗人站在村边，看到碧绿的春草，嫩黄的柳条随风飘拂，粉红的桃花和洁白的李花竞相开放。东风不能吹散愁情，春天却能生恨，这首诗细致描绘了一幅美丽的初春风景图，而且刻画细腻逼真，语言通俗生动，意境清新隽永。 能准确描绘一、二两句所写之景，但形式近于扩写，且未能