自闭症儿童色彩心理投射实验-梁永峰.pdfVIP

118 色彩心理投射是一种集儿童智力测量、人格测量与心理治疗功能于一身的特殊的投射测验。本研究即 是通过对自闭症儿童色彩心理投射实验，验证色彩对自闭症儿童心理与行为影响的可能性和条件，以期探究适合 自闭症儿童的美术治疗方法。 自闭症；投射；色彩 DOI:10.13318/j.cnki.msyj.2016.04.049 采用彩色电磁波把合适的色彩放大输入病人身体内来治疗各种疾病：以红 1、色彩治疗与自闭症绘画色彩 色治小肠疾患，蓝色治肺与大肠疾患，黄色治脾胰疾病……目前许多学者 色彩对人的心理、情绪方面的 主动将色彩手段应用于医学临床，色彩充分体现了它的医疗功能和价值。 影响以及色彩对患者尤其是心理患 2、心理投射原理 者的治疗研究，国内外已有不少研 投射作为一种评估术语，最早是由主题统觉测验（TAT ）创建者默 · 究。如泰德 安德鲁斯《色彩治疗 瑞和摩根在 1938年《人格探索》—书中提出的。1926年美国心理学家古德 手册 用色彩安慰你的身体心灵》 伊纳夫发表了“古氏—哈氏画人测验”，后被K·麦克维尔作为投射法扩 （陕西师范大学出版社，2007 ）、 展到人格测量。 1939年，弗兰克在其论文《人格研究中的投射方法》中系 刘蕾编著《色彩育儿童》 （华夏出 统地提出了投射理论。 版社，2011 ）、蒋晓淼《医学美学基 投射是指人们在不自觉的情况下把自己的态度、动机、内心冲突、情 础》 （中国医药科技出版社，1997） 绪、需要、价值观等，表现于行为活动中的过程。投射技术有三个特点： 等提出了色彩与人体神经机能之间 第一，采用非结构式的刺激材料。刺激的性质含糊不清的，允许被试自由 的关系及方案，如安德鲁斯在“查 发挥。第二，实验目的具有隐蔽性，因此减少伪装与防卫。第三，反应本 克拉颜色疗法”一章中提出：“颜 身具有多维性，注重对完整人格的分析。色彩心理投射是一种集儿童智力 色是帮助恢复平衡最有效的方法 测量、人格测量与心理治疗功能于一身的特殊的投射测验。 之一。各人体内的查克拉中心、相 应器官和系统 对具体颜色有不同 验证色彩对自闭症儿童心理与行为影响的可能性和条件。 反应……”刘蕾在“阿尔修勒的儿 童色彩心理及性格”一节中概述了 （一）被测儿童 美国著名儿童心理学家阿尔修勒如 42个自闭症儿童（无色盲色弱，其中 14女28男，年龄在2岁半-8岁之 何运用儿童色彩使用方法和色彩搭 间），3人一组，共14组。 配角度来理解儿童的心理状态、内 （二）实验器材 在情绪和性格特征，比如喜欢黄色 1、有色球， 油画棒的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、白、黑。 的儿童依赖性较强，喜欢蓝色的具 2、油画棒、白色图画纸，油画棒的颜色为红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、 有老大或自私的倾向，喜欢红色的 白、黑。 性格刚烈、调皮而感情丰富等。蒋 （三）实验设计与程序 晓淼在色彩疗法中对色彩的特殊医 1、实验设计 ( ) 疗作用进行了描述：色彩具有特殊 1 有色球的自由挑选 的医疗作用。我国古代医学上很早 实验设计：将儿童3人一组进行涂鸦绘画课堂实验，儿童游戏过程中 就将色彩与临床基本技术相结合： 拿出不同颜色的油画棒在无任何提示情况下让儿童每人挑选一支，共42 “青为肝，赤为心，白为肺，黄为 人，分14组完成。