长春版小学语文四年级下册 5-3野荷塘教学材料.pptVIP

二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，读准字音并思考：课文围绕野荷塘讲了哪些内容？ 2、汇报学习情况 ⑴出示生词，指名认读，交流理解的词语意思。 ⑵出示生字，指名认读，扩词，注意平翘舌音的读法。 ⑶指导写字。 ⑷学习多音字。 ⑸指名读课文，做到正确，流利。 交流：课文围绕野荷塘讲了哪些内容？ 三、再读课文，理清脉络 1、学生自由读文，想一想课文主要内容是什么？是按什么顺序写的？ 2、学生交流课文的主要内容，理清文章顺序。 四、回顾全文，质疑问难 1、学生自由浏览课文，画出不明白的地方。 2、学生质疑，教师引导学生质疑，有价值的问题留到下节课完成。 五、总结提升，布置作业 1、学习验收，指名读词语。 2、布置作业 朗读课文，书写词语。 六、板书设计 野荷塘 去野荷塘前 时间顺序 白天野荷塘的景色 晚上野荷塘的景色。 教学目标： 1、抓住关键词语体会野荷塘的美，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解散文的景和情。 2、通过自主朗读，体会，在集体交流中感