中考语文文言文复习-(精选·公开·课件).pptVIP

; 文言文的阅读材料虽然选自课外，但是所考查的能力点都源自教材，所体现的是“课内打基础，课外求发展”的现代教学思想。因此，复习过程中切忌丢开课本，一味地进行无效的文言文课外阅读训练，根据以往的考试经验，对教材中重要内容的重点积累还是必需的。要不断优化学习方法，注重感悟生成，结合具体的语境理解有关词语或句子的含义，逐步实现文言文阅读能力的迁移和提高。 ——《2011年南通市中考语文复习指导意见》;阅读下面的文言文(《严母教读》)，完成16—20题。(18分); 中考文言文阅读考试说明;;词性活用现象 古今异义现象 一词多义现象 通假字现象;通假字现象;指出下列句中的通假字并解释。 1.学而时习之,不亦说乎 2.将军被坚执锐 3.甚矣,汝之不惠 4.属予作文以记之 5.两岸连山,略无阙处 6.寒暑易节，始一反焉 7.曾益其所不能 8.入则无法家拂士 9.小惠未徧，民弗从也。 10.徐公来，孰视之;古今异义现象;解释下列句中划线词语的古今词义：;一词多义现象;比较加线的词在各组句子中的不同意思。 1. 朝服衣冠，窥镜 于是入朝见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 2. 刻唐贤今人诗赋于其上 岁赋其二