六年级数学上册教学计划和第13课时教学设计.docVIP

苏教版六年级（上册）数学教学计划 一、 班级情况分析 本学期我担任六（1）班的数学教学工作，六（1）班有学生46人。该班大多数 学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有一定的发展，基 础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。但也存在少数学生基础知识差， 行为习惯差。学习态度不端正，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲， 作业不能按时完成，学习有网难，作业错误率较高。故在本学期的教学中，将重 点抓好学习上有闲难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动 机，进入最佳学习的动态，以提高学习成绩。 二、 教材分析： 本册教材包拈以下儿个部分： 1、 数与代数数的认识——认识百分数；数的运算一分数乘法、分数除法、 分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程——方程；比和比例——认 识比。 2、 空问与图形 氏方体与正方体。 3、 实践与综合应用——表面涂色的正方体；树叶中的比；互联网的普及。 三、 教学目标： 1、 通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；K方体和正 方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图 形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空问观念，发展数学思考。 2、 让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘 除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运