- 2
- 0
- 约4.14千字
- 约 18页
- 2018-11-01 发布于江苏
- 举报
2018年春高中政治 生活智慧与时代精神单元综合课件新人教版
单元综合 网络构建 一条主线:以哲学的产生、发展为主线。 一个含义:哲学含义。 一个作用:哲学的作用。 一个基本问题:哲学的基本问题,即思维和存在的关系问题。 两个对子:唯物主义与唯心主义,辩证法与形而 上学。 两大理论成果:马克思主义中国化的两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 三大条件:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源。 三大特征:马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一、实践基础上的科学性和革命性的统一。 四对关系:世界观与方法论、哲学与具体科学、唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论。 知识归纳 一、全面理解哲学的概念 1.从本义上看,哲学是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2.从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 3.从与方法论的关系看,哲学也是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。 4.从与具体科学知识的关系看,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律。 二、全面把握哲学的作用 1.从一般哲学角度理解 (1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退
您可能关注的文档
- 2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 渡荆门送别课件 新人教版.ppt
- 2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 黄鹤楼课件 新人教版.ppt
- 2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首 野望课件 新人教版.ppt
- 2018年八年级语文上册 第三单元 9 三峡教材习题课件 新人教版.ppt
- 2018年八年级道德与法治 人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度课件.ppt
- 2018年八年级道德与法治 人民当家作主第六课我国国家机构第1框国家权力机关课件新人教版.ppt
- 2018年八年级语文上册 第二单元 7 列夫·托尔斯泰课件 新人教版.ppt
- 2018年八年级道德与法治上册 勇担社会责任第6课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责课件新人教版.ppt
- 2018年八年级道德与法治上册 勇担社会责任检测卷课件新人教版.ppt
- 2018年八年级道德与法治 人民当家作主第五课我国基本制度第2框根本政治制度课件新人教版.ppt
- 2018年春高中政治 探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律课件新人教版 .ppt
- 2018年春高中政治 探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律课时训练新人教版 .doc
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课件新人教版 .ppt
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课时训练新人教版 .doc
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说课时训练新人教版 .doc
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课件新人教版 .ppt
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课时训练新人教版 .doc
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说课件新人教版 .ppt
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导综合检测新人教版 .doc
- 2018年春高中政治 生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第二框哲学史上的伟大变革课件新人教版 .ppt
最近下载
- 《世说新语》二则翻译及原文、赏析.docx VIP
- 基于Wireshark的TCP IP协议栈数据包捕获与分析实验.docx
- 华师大版八年级上册数学平方根.ppt VIP
- 中国都市圈综合竞争力报告(2024).pdf VIP
- 10-企业管理概论课程标准17工管高技.doc VIP
- 2025-2026学年小学心理健康人教版四年级上册-人教版教学设计合集.docx
- 2026年秋季小学德育教育月-周活动清单表最新.docx
- 电脑年度采购合同协议.docx VIP
- 肉羊、肉牛、鸡屠宰项目突发环境事件应急预案.pdf
- 2026年人教版小学四年级语文上册第7单元第9课《草船借箭》公开课教案.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)