2026年人教版小学四年级语文上册第7单元第9课《草船借箭》公开课教案.docxVIP

2026年人教版小学四年级语文上册第7单元第9课《草船借箭》公开课教案

一、教材分析

（一）文本内容定位

1.《草船借箭》是人教版2026版小学语文四年级上册第七单元的精读课文，改编自明代小说家罗贯中原著《三国演义》第四十六回，故事以东汉末年孙刘联盟抗曹的历史背景为依托，讲述了周瑜因妒忌诸葛亮的才干，设计要求诸葛亮十日之内造出十万支箭，诸葛亮立下军令状，利用大雾天气、曹操多疑的性格，凭借二十艘草船成功从曹营“借”得十万支箭，如期完成任务，令周瑜自叹不如的故事。全文情节曲折紧凑，人物形象鲜明，集中展现了中国古典名著的叙事魅力。

（1）本单元的人文主题为“走进经典故事，感受先人智慧”，语文要素明确为“梳理故事的起因、经过、结果，把握文章主要内容；抓住人物言行，感受人物特点，简单表达自己的看法”，完全符合2026版义务教育语文课程标准对第二学段（3-4年级）“发展语言运用能力，培养思维能力，感受中华优秀传统文化魅力，建立文化自信”的核心素养要求，承担着小学中年级向高年级古典名著阅读过渡的启蒙功能。

（二）单元教学关联

1.本单元是学生在三年级接触简短历史故事、寓言故事之后，第一次集中学习古典名著改编的长篇故事，前承接“六要素串联法概括主要内容”的方法训练，后开启五年级整本书古典名著阅读的学习，在整个小学中段语文阅读教学中起到承上启下的作用。

（1）本文语言半文半白，既保留了古典名著的韵味