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长春市教育科学“十三五”规划课题指南 《长春市教育科学“十三五”规划课题指南》是长春市教育科学“十三五”规划的重要组成部分。该指南遵循我市“十三五”规划的教育研究基本原则，明确了“十三五”期间我市教育科研的主要内容与基本范围。选题角度坚持层次性原则，注重把握宏观课题的方向性，中观课题的导向性，微观课题的自主性；坚持科学性原则，注重理论方法的运用；坚持创新性原则，注重研究成果的突破；坚持实效性原则，注重理论联系实践。 《课题指南》的选题参考分两个部分。第一部分参考课题，共列出了九个主要研究领域和重点研究内容，为研究者确立课题提供方向和内容的选择以及课题表述形式的参照；第二部分自拟课题，主要通过对本《课题指南》自拟课题的概述，使教育研究者进一步明确参考课题与自拟课题的相互关系，较好地把握和领会《课题指南》。 本课题指南旨在引领广大教育科研工作者，围绕推动教育事业科学健康发展，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的重大理论与现实问题，回应教育改革与发展中面临的重点与关键问题。指南依据《吉林省教育科学“十三五”规划课题指南》和长春市教育改革与发展实际，以“科研为教育改革与发展服务，为教育决策科学化服务，为全面推进素质教育、促进和提高教育教学质量服务”为宗旨，以长春市“十二五”教育事业发展规划为主要依据，在广泛征求教育科研人员和教育实践工作者意见和建议