2018年高中数学第一章解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.1第1课时正弦定理1学案新人教a版.docVIP

PAGE 1 - 第1课时　正弦定理(1) 学习目标：1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明(难点).2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题(重点)． [自 主 预 习·探 新 知] 1．正弦定理 思考：如图1-1-1，在Rt△ABC中，eq \f(a,sin A)，eq \f(b,sin B)，eq \f(c,sin C)各自等于什么？ 图1-1-1 [提示]　eq \f(a,sin A)＝eq \f(b,sin B)＝eq \f(c,sin C)＝c. 2．解三角形 (1)一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素． (2)已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． 思考：利用正弦定理可以解决哪两类有关三角形问题？ [提示]　利用正弦定理可以解决以下两类有关三角形的问题： ①已知两角和任意一边，求其他两边和第三个角； ②已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，从而求出其他的边和角． [基础自测] 1．思考辨析 (1)正弦定理只适用于锐角三角形．(　　) (2)正弦定理不适用于直角三角形．(　　) (3)在某一确定的三角形中，各边与它所对的角的正弦的比值是一定值．(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)√ 提示：正弦定理适用于任意三角形，故(1)(2)均不正确． 2．在△ABC