《汉语作为第二言的教》.ppt

《汉语作为第二语言的“教”》 专题内容摘要 PART 1 第二语言教学 PART 2 对外汉语教学原则与教学策略 PART 3 第二语言教学法的主要流派 PART 4 对外汉语教学法的历史回顾 PART 5 对外汉语教学法现状和发展趋势 PART 6合作学习与任务教学法 PART 1 第二语言教学 second language teaching 第二语言教学是与第一语言教学相对应的概念。它是指对已经掌握第一语言的人所进行的其他语言的教学活动，这种活动通常是在学校环境里所进行的正规的教学活动。 如汉语作为第二语言教学，包括对我国国内少数民族进行的汉语教学和对外国人进行的汉语教学，对外国人进行的汉语教学，我们通常称为“对外汉语教学” ，如对第一语言为非汉语的日本人、韩国人、美国人、澳大利亚人等进行的汉语教学都称之为“对外汉语教学”。对外汉语教学是一种第二语言教学，这种教学活动要求制定专门的教学大纲、教学计划，编写符合教学大纲的教材，按照大纲和计划组织教学并对学生的学习进行测试评估等。 第二语言教学包括 （1）外国学生在目的语国家的学校里学习第二语言，如留学生在中国的学校里学习汉语，称汉语为第二语言教学； （2）本国学生在本国的外语院校学习第二语言，如中国学生在国内学校里学习英语、法语等，称英语为第二语言教学、法语为第二语言教学。 （3）本国某一民族的学生在本国学校里学习本国其他民族