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- 2018-11-05 发布于天津
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教学案例的基本要求
内容的基本要求 * 客观中立和点到为止 一定的篇幅和难度 保密与匿名化 聚焦一个或两个基本主题 格式的基本要求 * 教育专业学位教学案例入库标准 * 情 节 线 知 识 线 调研提纲 使用说明 写作目标 管理情境 教学案例的编写 谢谢,欢迎提问! 陈学军 教育科学学院教育管理与政策系 chenxj1978@163.com * * * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 陈学军 教育科学学院教育管理与政策系 chenxj1978@163.com 教育专业学位教学案例的标准 * 教学案例是指能够有效满足教学需要,经认真选择、深入调研、客观记述、精心编写而成,具有规范性和一定代表性,反映真实情境或事件的文字材料。 教学案例 教学案例的基本原则 教学案例的基本要求 * 教学案例的基本原则 * * 教学案例的基本原则 功能性 紧密结合教育硕士专业学位研究生教学需要,促进学生对相关理论、知识的学习,切实培养学生实践能力。 * 教学案例的基本原则 真实性 选择真实发生的内容,搜集更多的资料,反映事情发生过程与细节,呈现更多案例相关者的想法。 X市教育局Y局长的教育人生 * 教学案例的基本原则 叙事性 不能太概括、太抽象、太理论化,要有细节、有情节、讲故事、可读性强。 两位校长的教学型领导实践分析:课程改革的视角 * 教学案例的基
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