从偏向感性抒情侧重理性分析(2017.12.).pptVIP

分析与综合—— 分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究，是认识事物整体的必要阶段。 综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。 分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。 分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。 抽象与概括—— 抽象是指抽取客观事物的一般的、本质的属性的思维方法； 概括是指把抽象出来的个别事物的本质属性连接起来，推及到其它同类事物上去，从而归结全类事物的共性的思维方法。 概括在抽象的基础上进行，没有抽象就不能进行概括；抽象中寓有概括，概括又借助于抽象，其目的都是为了揭示事物本质。 抽象、概括能力，是写作必须具备的一种重要能力，尤其是写说理性的文章，必须直接阐释作者对客观事物的认识和态度，必须直接表明作者对问题所持的观点与主张，在内容上具有高度的抽象性与概括性。 注意：逆向不可以随便为之，也不是任何观点都可以“逆向”。 滥竽充数——滥竽也可以充数” 骄兵必败——骄兵不败 诚信是一种优良品德——诚信未必是一种优良品德 因此，既要提倡逆向，又要对为结果进行慎思，辨别正误与优劣。 向“假课文”致敬 南康中学高三（14）班 何伟国 不久前，一篇名为《校长怒了》的批判假课文的文章疯传网络，引来诸多争论。笔者认为，过多的争论是不必要的，我们当向“假课文”致