2018部编版语文九年级13课后课外古诗课件.ppt

左迁至蓝关示侄孙湘 首联 颔联 颈联 尾联 被贬的原因 申述忠心 即景抒情 交代后事 紧 扣 愤 返回首页 《商山早行》 温庭筠 温庭筠 约801—866 唐代诗人、词人。字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。唐初宰相温彦博之后裔。 看看你和温庭筠的相似度？！ 1.身为唐初宰相温彦博后裔,面对晚唐社会动荡,你会---- A.当个和先祖一样的一代名相 - 2 B.当个游侠,任意江湖 – 3 2.早年你天资聪慧, 宰相令狐绹暗自请你代己新填《菩萨蛮》词以进献给皇帝,你会--- A.填,借此求取功名 - 4 B.不填,我跟令狐绹又不熟 - 3 3.没办法你天生不是当游侠的料,而且家道衰微,你必须出去赚钱,你会 --- A.参加科举 - 4 B.在家等死 - 5 4.你满怀信心的走进考场,却每次名落孙山,究其原因是 --- A.有才的人往往被人嫉妒 - 6 B.你老了,思想跟不上潮流 - 7 5.在家等死也是个过程,你此刻却认识了晚唐才女鱼玄机,她对你一见钟情,你对她再见倾心,要命的是她和你相差32岁,你会 --- A.算了,不追了 -E型 B.就三个字,继续追 – B型 6.新宰相杨收挺看好你的,任命你为国子助教,你当还是不当?! A.当 - D型 B.不当 -A型 7.次年,你参与主持秋试,对一位考生讽刺时政的文章大加称颂,触犯了权贵,被撤了官.你途经商山 ,作诗一首,你最喜欢哪句? A.晨起动征铎，客行悲故乡 - D型 B.鸡声茅店月，人迹板桥霜 - C型 . . . . . . . . . . . . 课外古诗词 R·九年级语文上册 《月夜忆舍弟》 杜甫 一、 杜甫其人 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老。河南巩义人。世称杜拾遗、杜工部。有《杜工部集》。有著名的“三吏”、“三别”，其诗被称为“诗史”。后世尊为“诗圣”。 “戍鼓断人行，秋边一雁声” 首联提摄全篇。首先描绘了一幅边塞秋景：路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。到处都呈现出一派凄凉景象。 在凄凉沉寂的氛围中，写出强烈的忆弟之情。点明时间、地点，已隐含忆弟之情。戍鼓声犹在耳，接着传来孤雁哀鸣，不禁牵起诗人思弟之情。 古人常用“雁行”、“雁序”喻兄弟，孤雁失群，则使人联想到兄弟分散。况且在这荒远边地的萧瑟的秋夜，这孤雁念群的悲叫声，听来更使人怆然涕下。 因为漂泊流离，杜甫对雁声有着一种特殊的敏感。首联十字，可谓一字一咽，字字血泪，切不可草草看过。首二句是提摄全篇的，写出忆弟之情，又揭出忆弟之由，那就是战乱。 “露从今夜白，月是故乡明” 颔联点题。 “露从今夜白”，既写景，也点明时令。在白露的夜晚，寒意逼人。“月是故乡明”，亦写景之语，突出了诗人对故乡的感怀。 围绕题目“忆”，紧承“秋”、“月”，将江淹《别赋》中“明月白露”写成十个字，显示了诗人化平凡为神奇的本领。将寻常语离析倒装而用之，语峻体健，意亦深稳，遂成妙绝古今之名句。 “有弟皆分散，无家问死生” 上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。在诗人的愁思中夹杂着生离死别的焦虑和不安，语气也分外沉痛。 抒发了作者弟兄失散、国破家亡的痛楚之情，实际上也是对安史之乱中人民饱受忧患丧乱生活的概括。 “寄书长不达，况乃未休兵” 这两句进一步抒发内心的忧虑之情。含蓄蕴藉，发人深省。亲人们四处逃难，平时寄书信尚且收不到，更何况战事频仍，情况就更难预料。 总结全诗 全诗层次分明，首尾照应，结构严谨。从边地的衰败景象入手，引出思乡之情；从望月写到“忆舍弟”；从“无家”的慨叹到现实细节的刻画，“寄书不达”、生死未卜，无不透露出悲凉沉郁之意。在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，所以能把常见的怀乡思亲的题材写得沉郁顿挫。 《长沙过贾谊宅》 刘长卿 写作背景 刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。第一次迁谪在公元758年（唐肃宗至德三年）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴县尉；第二次在公元773年（唐代宗大历八年）至777年（大历十二年）间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州司马。本文是第二次被贬经过长沙时所作。 首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 贾谊被贬在这里三年，千百年来只留下了他的悲伤。 贾谊去后，我独自在秋草中觅迹，却只见斜日照耀下的寒林。 汉文帝虽是有道明君，恩宠尚且太薄，湘水无情流逝，纵使贾谊在这里凭吊屈原，屈原有怎么会知？ 面对寂静的江山，秋风吹过，草木凋落，可怜你为什么被贬到这么偏远的地方啊！