健康行为与生活式教案.docVIP

健康行为与生活与方式 ——我健康 我快乐 【教学内容】 健康行为与生活方式 【设计背景】 小学阶段的学生还处于个性和兴趣形成阶段，这就必须了解不健康的生活方式对人体健康的影响，并确立哪些方式是健康的。并。学会用这些健康的生活方式来引领自己的行为方式 【教学目标】 1、让学生懂得什么样的生活是健康的，什么样的生活是不健康的，并初步认识自我，控制自己的情绪和行为，养成良好的生活和行为习惯 2、认识到健康对人的意义，了解危害我们健康的事物和行为，初步掌握维护身体健康的知识。 3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 4、初步学会控制和调整自己的情绪和行为；养成良好的生活和行为习惯。 【教学准备】 1.学生准备：整理自己的健康生活方式，并填写“健康生活方式记录表”； 2.教师准备：健康生活方式记录表和多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣，导入新课 同学们，新的一年刚刚开始，想不想和大家说些祝福的话。 （设计意图：通过学生的祝福导入健康生活每一天。） （一）健康方式我拥有 1、课前，老师安排同学们整理了自己一天中最健康的生活方式，你准备好了吗？下面请同学们把你的记录表拿出来，先在小组内交流交流，看你们都有哪些健康的生活方式？ 2、学生汇报交流。 （设计意图：通过学生自己的反思，找出自己健康的生活方式，相互学习，相互促进，鼓励学生养