附件1 山东广播电视大学社区教育实验基地（动态）评估指标体系 一级 ....docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 附件1 山东广播电视大学社区教育实验基地（动态）评估指标体系 一级指标 二级指标 评价内容 评分点 得分 1. 领 导 与 管 理 （25分） 1.1认知理念 （4分） 当地政府、教育主管部门及申报单位党委、行政对社区教育内涵、指导思想有清晰的认识。 当地政府、教育主管部门及申报单位党委、行政对社区教育指导思想明确、工作思路清晰。（2分） 针对社区教育有专题研究。（1分） 制定、发布了社区教育文件。（1分） 1.2管理体系 （8分） 建立健全了教育部门领导、申报单位主管、有关部门参与的社区教育管理体制和组织体系。 成立了由当地教育主管部门批准、相关部门牵头组建的社区教育工作领导机构，并确定负责人员。（4分） 申报单位成立社区教育专门管理机构或部门。（2分） 相关职能部门至少配备2名以上专（兼）职管理人员。（2分） 1.3发展规划 （5分） 申报单位制定社区教育发展规划，并列入年度工作规划和长期发展规划。 制定有指导性的社区教育长期发展规划。（2分） 制定有年度工作计划、实施方案。（2分） 社区教育工作有效落实、扎实推进。（1分） 1.4信息网络建设 （6分） 积极推进社区教育网络信息的建设，社区数字化学习取得明显成效，并能运用现代信息技术加强社区教育的管理，以信息化带动学习型社区建设。 申报单位建有独立或兼用的社区教育信息网络平台（2分） 有专人负责管理、维护社区教育网络信息平台。（2分） 申报单位社区教育网络信息平台能与“山东终身学习在线”互联互通。（2分） 1.5宣传动员 （2分） 通过多种渠道和形式向社区居民宣传社区教育、终身教育思想。 社区教育宣传方式和渠道多样化，如：电视、报纸、宣传栏、活动、讲座、手册、网络等。（2分） 2. 条 件 与 保 障 （25分） 2.1基地建设 （6分） 建有相对稳定、能满足当地社区居民学习的教育活动场所及设施、设备。 申报单位内建有面向社会各类人群开放、不少于2间（或30平方米）的专用多媒体教室，并配置不少于20台联网计算机。（4分） 申报单位在街道（村居、社区）有固定场所和设施，用于社区教育服务，且运行良好。（2分） 2.2资源开发和服务 （6分） 社区教育资源开发和服务程度较高，设立为社区居民学习提供服务的机构。 用于社区教育的各类文化、科技、体育等资源丰富，且能有序地面向社区成员开放，并优先、优惠或免费面向社区青少年、老年人、残疾人开放。（3分） 设立为社区居民学习提供服务的机构，并配备工作人员从事服务工作。（3分） 2.3经费保障 （7分） 申报单位设立社区教育专项经费，并落实到位。建有多渠道筹措社区教育经费的机制。 申报单位每年能安排一定的社区教育专项经费，基本能满足社区教育的正常运转。（5分） 建有多渠道筹措社区教育经费的机制，并取得一定成效。（2分） 2.4队伍建设 （6分） 已建立一支相对稳定、素质较高、结构合理、专兼职相结合的社区教育管理者队伍和教师（辅导员）队伍；能定期开展社区教育相关岗位的培训。 建有至少由2名以上专兼职教师组成的社区教育师资队伍。（2分） 建有社区教育志愿者队伍，有相应的参加社区教育活动的记录。（2分） 组织开展社区教育管理者、教师、志愿者队伍培训，并积极参加上级培训。（2分） 3. 教 育 培 训 与 活 动 开 展 （26分） 3.1教育培训活动 （20分） 广泛组织开展各类社区教育培训活动，社区居民参加率达到一定标准。 重视老年人教育。 积极开展与终身学习相关的各种宣传教育活动，有教育主题、有活动方案、有实际成效。 每年组织不少于2次的主题教育或社会公益活动。（4分） 社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的20%以上。（3分） 积极开展老年教育，所在地区老年人接受教育培训的比例达到15%以上。（3分） 积极开展婴幼儿家长及看护人、未成年人家庭教育培训辅导，活动覆盖面达到所在地区的20%以上。（3分） 利用寒、暑假积极组织社区内青少年开展各类素质拓展活动，活动覆盖面达到所在地区的15%以上。（3分） 每年积极参与“全民终身学习活动周”活动。（4分） 3.2学习型组织创建 （6分） 重视学习型组织建设，并积极开展活动。 申报单位创建有2个以上学习团体或学习组织。（3分） 学习团体或学习组织每年开展不少于2次的主题活动。（3分） 4 社 区 教 育 成 效 （14分） 4.1社区居民的认知和评价 （4分） 所在地区社区居民对申报单位开展的社区教育有较高的知晓、认同度，社区居民对所接受的社区教育服务基本满意。 社区居民对申报单位开展的社区教育的知晓率、认同率达30%以上。（2分） 社区居民对接受社区教育服务的满意率达60%以上。（2分） 4