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现阶段高职电子电气类专业教学的方法探索 　　摘要：针对现阶段高职高专学生的思想状况，分析了高职电子电气类学生现阶段存在学习问题，提出了先让学生掌握基础学科知识，之后再利用计算机进行试验仿真，提高学生的专业知识与实践技能，并形成创新思维，实现良性循环。 　　关键词：高职；电子电气；基础；计算机高等职业技术教育要在强调基础理论知识够用的前提下，重点加强学生的技术应用能力训练与综合职业素质培养，使学生进一步获得职业经验和职业技能。而现阶段，在很多高职院校中，电子电气类专业学生的基础学科知识掌握程度较差，这就为职业技术教学带来诸多不便。本文结合近年来对这类学生的教学经验，提出先让学生掌握基础学科知识，之后再利用计算机进行试验仿真，提高学生的专业知识与实践技能。通过这些方法，使得学生发现自身的价值，发掘自身的潜力，提高自己的信心，既扎实了学生理论知识的学习，又提高了学生动手实践能力，还使学生产生了创新思维模式，最终形成了一种良性循环。 　　1高职高专大学生思想现状剖析 　　⑴重学历，轻能力。对信息技术时代的特征缺乏深刻的认识，没有建立起能力本位观念;为文品而学习，为60分而学习，为父母而学，缺乏学习主动性； 　　⑵对高职教育质量存在认同危机。对专业缺乏认识、对未来感觉茫然，认为学校开设的课程过时，所学的知识“无用”，以后还得跟“师傅”学等，存在着新的“读书无用论”的错误倾向；