伯牙绝弦4386124-精选（公开课件）.pptVIP

* 伯牙绝弦 25 执教者：集美区英村小学 黄雪臻 杨柳依依 雨雪霏霏 明月皎皎 学习文言文的方法: 1、大声朗读课文，注意读准字音， 读出节奏。 2、读完三遍后，结合注释 试着用自己的话来解读课文。 伯牙 善 鼓琴，钟子期 善听。 25 伯牙绝弦 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 若 江河 ！” 伯牙 所念，钟子期 必得之。 志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若 泰山！” 伯牙鼓琴， 伯牙 谓 世再无知音，乃 破琴 绝弦， 终身 不复鼓。 子期死， 伯牙 所念，钟子期 必得之。 伯牙 善 鼓琴，钟子期 善听。 知音, 遇知音之喜 背诵2 背诵1 伯牙善鼓琴，钟子期善听 弹 擅长、善于 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 语气词 语气词 心里想到 好、妙、棒 好像 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 语气词 语气词 心里想到 好、妙、棒 好像 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴， 钟子期曰： 志在高山， “善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水， “善哉， ” 志在 ， “善哉， ” …… …… 所念， 必得之。 伯牙 钟子期 想到的 知道、懂得 伯牙所想到的 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 谓： 乃： 认为、以为 于是、就 复： 再 返回 伯牙一听钟子期的鉴赏之言，惊喜万分，急忙推琴而起，拱手作礼道：“真是荒山藏美玉，黄土埋明珠！老夫遍游五湖四海，今天终于找到知音了！” 试背： 伯牙———— 钟子期———— 鼓琴，———— 曰：“ ， 若 ！” 返回 谢知音 迎接他的是，一块写着“钟子期之墓”的墓碑…… 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 认为、以为 于是、就 再 *