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石油工程高等人才培养的模式的探讨 　　摘要：本文基于对目前石油工业人才劳动力市场状况的调查研究，结合各高校石油工程专业人才培养模式及其特点，分析了目前石油工程人才培养环节中，在专业方向设置、课程安排、教学方法、实践环节等方面存在的不合理性，提出了石油工程应用人才培养的新思路。 　　关键词：石油工程；高等教育；人才培养；应用型人才 　　 　　 一、石油企业管理体制改革对人才培养模式的要求 　　随着中国经济体制由计划型向市场型的转变，石油企业内部的管理体制也进行了较大力度的重整组合。为了更好地适应市场经济发展的需求，与世界接轨，中国三大石油公司内部分成了油公司和服务公司两个相对独立的管理主体。油公司是油气藏经营管理的主体，服务公司是为油公司提供各种技术服务和后勤保障的专业化公司。二者既是甲乙方关系，又存在相互依存着联系，互为利益共同体。管理格局的变化对人才素质的需求也发生了变化。油公司除了需要高精尖的专业技术人才（从事专门研究）外，更需要跨学科、跨专业、懂技术、会管理的的综合性人才。服务公司的服务对象不再局限于本油田内，而是要走向市场、面向世界，服务领域和服务对象更加广泛。因此，也需要更多的综合型人才，才能更好地满足企业生存和发展的需要。这种综合型人才靠过去的精细人才培养模式是无法完成的。因此石油工程高等人才的培养模式也必须适应这一变化。石油工程本科培养模型需要由原来的精细专一型向粗犷综合型转变。 　　二、研究型精英人才与应用型技术人才市场需求分析 　　多种原因导致了石油企业对研究型精英人才与应用型技术人才需求比例的明显变化。首先，中国的石油高等教育已经经历了半个多世纪，培养了一大批高素质的技术人才。特别是上世纪80~90年代培养的高素质人才，目前正处于年富力强的阶段，成为石油企业的技术中坚，在一定时期内，已经能够基本满足企业对研究型人才的需求；其次，随着石油企业内部的高度整合和技术市场的国际化，石油企业对涉及基础性研究和重大技术攻关难题不再过多地依赖企业自主研发，而是转向直接引进和技术合作。不同油田之间的技术交流更加开放和密切。企业正在由过去的相对独立发展型逐渐向国际合作型转变。集团公司级的研究院（所）和一些高校在基础性研究领域和重大技术攻关研究方面发挥着越来越重要的作用；此外，随着研究生培养规模的不断增大，产生了明显的学位“贬值”效应，石油本科毕业生中的绝大部分将从事应用性技术研究和一般性的技术工作。这些变化导致了石油企业对研究型精英人才需求的减少和对应用型技术人才需求比例的增大。根据近几年毕业生就业情况据粗略统计，目前企业对各类人才的需求比例大致是：综合型、研究型人才（研究生及重点本科毕业生）不足10%，主要是三大石油公司的国外市场、研究院所、油公司内部的油藏经营管理人才；高级应用型专业技术人才（普通本科及应用本科毕业生）25%。从事应用研究、技术开发、方案设计、工程监理等工作；一般专业技术人才（一般本科生、专科毕业生及中专毕业生业）65%，面向钻井平台和油气生产一线，从事具体的专业技术工作。可见，目前的普通本科毕业已经超饱和，并且被“降级”使用。 　　三、石油高等人才培养模式的转变及其利弊 　　1996年以前，我国石油工程高等教育按照行业对口的原则设置专业和课程体系，石油工程主要设置了油气井工程、采油工程和油藏工程三个专业，各专业的课程体系相对单一，培养的目标是高度专业化人才。学生到企业后很容易成为专家型人才。这在当时的计划经济体制下，无疑是最佳的人才培养模式。但是，随着中国高等教育的市场化和石油行业内部管理体制的改革，这种培养模式逐渐显示出问题：除了企业对综合性人才需求因素外，更重要的问题是学校在专业招生时面临很大的不可预见性，这就导致毕业生的分配的被动性。其实这种现象的原因在很大程度上是由于中国石油企业转型过程中的不稳定性所导致的。国内三大石油企业及其内部行业机构的重组经历了漫长的磨合期。这一阶段，企业对人才结构的需求难以有准确的预见性。笔者认为石油工程本科专业由原来的精细专一型向粗犷综合型转变不仅是为了适应人才市场需求结构的变化，更重要的是学校为了学生的分配就业而做出的无奈选择。这种转变无疑需要以牺牲自身的专业优势和人才培养质量为代价的。综合性人才培养模式不利于培养高、精、尖的专业技术人才。试想在上世纪90年代以前的精英型高等教育时代，按照精细专业培养模式，在培养“高、精、尖”型人才方面尚存在困难，而如今的本科教育要培养出同时掌握钻井工程、采油采气工程和油气藏工程三个方向专业知识的综合型人才将面临何等困难。现实情况是，目前的普通本科毕业生既难达到真正意义上的综合型人才标准，也难以具备应用型技术人才所需的专业素质。而是需要将培养环节延续到研究生培养阶段或工作实践环节。 　　四、石油工程应用型技术人