四年级上册园地三--编写童话故事.pptVIP

技巧三：恰当拟题 以主人公确定的名字命题 《小猫刮胡子》 以主人公的特征命题 《勇敢的小裁缝》 以童话要表达的中心命题 《什么最美》 以揭示童话的主要内容命题《知错就改的青蛙》 技巧4：运用修辞手法把童话写具体 当天晚上，灯丝终于忍不住了：“你这个家伙成天挡着我，真讨厌，快滚开！”灯丝怒气冲冲地说：“为了我？你自己不会发光，还要在这里碍手碍脚挡住我的光线。”灯罩听了委屈极了：“我明明是为了你好，我没有挡住你的光线，是在保护你啊！”灯光蛮横的嚷道：“快滚开！我用不着你保护！”灯罩抽泣着离开了灯丝。突然，一只蚊子飞过，撞着了灯丝，灯丝摇晃着挣扎着要保住光亮，但还是被撞灭了，屋里一片黑暗。 运用了什么表现手法？ 习作内容： 从老师所给的几组词语中选择一组词语，想象一下，它们之间会发生什么事，以此编一个童话故事。 （1）铅笔、橡皮、转笔刀 （2）拖把、扫帚 （3）眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、嘴 （4）蜜蜂、蝴蝶 （5）电脑、电视 （6）小猫、小狗 （7）鲜花、泥土、花盆 （8）黑板、粉笔、板擦 （9）？ ， 。 ！ （10）鞋子、脚 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。 编写要求： 1、想像要合理； 2、语言要通顺、流畅，用些好词好句；