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第十一讲 四边形（三） 复习梯形、直角梯形、等腰梯形的判定和性质，熟练运用梯形的有关知识解决相关的实际问题. 复习目标 知识要点 例1（2005年海南省）如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=60°，AD=10，AB=18， 求BC的长． 【分析】在梯形中常通过作腰的平行线，构造平行四边形、三角形，从而把分散的条件集中到三角形中去，从而为解题创造必要的条件． 典型例题 A B C D 例2 如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，中位线EF＝7，对角线AC⊥BD，∠BDC＝30°，求梯形的高AH. 解：过A作AM∥BD交CD的延长线于M. ∵AB∥DC，∴DM＝AB，∠AMC＝∠BDC＝300 又∵中位线EF＝7 ∴CM＝CD＋DM＝CD＋AB＝2EF＝14 又∵AC⊥BD， ∴AC⊥AM，AC＝CM＝7 ∵AH⊥CD，∴∠ACD＝60° ∴AH＝ ＝ 典型例题 F A B C D E M H 例3（2005年南通市）如图，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC=90°，AB=2DC，对角线AC⊥BD于F，过点F作EF∥AB，交AD于点E，CF=4cm． （1）求证：四边形ABFE为等腰梯形； （2）求AE的长． 【分析】采用“阶梯”方法解决（1），先说明四边形ABFE为梯形，再说明AE=BF，作DG⊥AB于G，利用CD=AB解决AE=BF．（2）问要利用Rt△BCF∽Rt△ABF，求出AF长，再用BF2=CF·AF，即可求出BF长，进而得到AE长． 典型例题 A B C D E F 例4（2006年河南省）如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=DC，E为底边BC的中点，且DE∥AB，试判断△ADE的形状，并给出证明． 【解析】△ADE是等边三角形． 理由如下：∵AB=CD，∴梯形ABCD为等腰梯形， ∵∠B=∠C． ∴E为BC的中点， ∵BE=CE． 在△ABE和△DCE中， ∵ ∴△ABE≌△DCE． ∵AE=DE． ∴AD∥BC，DE∥AB， ∴四边形ABCD为平行四边形． ∴AB=DE ∵AB=AD， ∴AD=AE=DE． ∴△ADE为等边三角形． 典型例题 A B C D E 例5 E、F为凸四边形ABCD的一组对边AD、BC的中点，若EF＝ ，问：ABCD为什么四边形？请说明理由. 解：如图，利用三角形和梯形的中位线定理，连结AC，取 AC的中点G，连EG、FG，则EG∥ CD，FG∥ AB，∴EG ＋FG＝ ，即EG＋FG＝EF，则G点在EF上，EF∥CD，EF∥AB，故AB∥CD. （1）若AD∥BC，则凸四边形ABCD为平行四边形； （2）若AD不平行于BC，则凸四边形ABCD为梯形. 典型例题 A B C D E F G 1．等腰梯形的上底、下底和腰长分别为4cm、10cm、6cm，则等腰梯形的下底角为________度． 2．如图，在梯形ABCD中，∠DCB=90°，AB∥CD，AB=25，BC=24．将该梯形折叠，点A恰好与点D重合，BE为折痕，那么AD的长度为________． 能力训练 A B C D E 3．如图所示，图(1)中梯形符合_________条件时，可以经过旋转和翻折形成图(2)． 4．如图所示，梯形纸片ABCD，∠B=60°，AD∥BC，AB=AD=2，BC=6，将纸片折叠，使点B与点D重合，折痕为AE，则CE=________． 能力训练 5．如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB≠AD，对角线AC，BD相交于点O，如下四个结论： ①梯形ABCD是轴对称图形；②∠DAC=∠DCA；③△AOB≌△DOC；④△AOD∽△BOC． 请把其中正确结论的序号填在横线上：________． 6．（2006年攀枝花市）若等腰梯形两底之差等于一腰的长，那么这个梯形一内角是（ ） A．90° B．60° C．45° D．30° 能力训练 7．（2006年温州市）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠BCD，CD=5，则AD的长是（ ） A．6 B．5 C．4 D．3 8．（2006年潍坊市）如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BC，点E是AB的中点，EC∥AD，则∠A