常见的3.2.1几类不同增长的函数模型.ppt

(1)试根据函数的增长差异指出曲线C1,C2分别对应的函数. (2)比较两函数的增长差异(以两图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较). 【解析】(1)曲线C1对应的函数为g(x)=0.3x-1,C2对应的函数为f(x)=lgx. (2)当0xx1时,g(x)f(x);当x1xx2时,f(x)g(x); 当xx2时,g(x)f(x);当x=x1或x=x2时,g(x)=f(x). 【延伸探究】 1.(改变问法)本题条件不变,试根据图象确定x1与1,x2与10的大小关系. 【解析】根据C2对应的函数关系式为f(x)=lgx,结合图象与x的交点为(1,0)可知,x11;由于f(10)=lg10=1,g(10)=0.3×10-1=2,g(10) f(10),根据图象,可知x210. 2.(改变问法)本题条件不变,试根据图象比较f(1.5),g(1.5), f(2015),g(2015)的大小. 【解析】由于f(3)=lg30,g(3)=0.3×3-10,f(10)=lg10=1, g(10)=0.3×10-1=2, g(10)f(10),结合图象可知3x210,由于当1x3时,f(x)g(x),故f(1.5)g(1.5);由于x210,故当x10时,g(x)f(x),故g(2015)f(2015),又因为f(2015)f(1.5),所以g(2015)f(2015)f(1.5)g(1.5). 类型三　函数模型的选择问题 【典例】1.(2015·临汾高一检测)某公司为了适应市场需求,对产品结构做了重大调整.调整后初期利润增长迅速,后来增长越来越慢,若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与产量x的关系,则可选用　(　　) A.一次函数 B.二次函数 C.指数型函数 D.对数型函数 2.(2015·邯郸高一检测)某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元,其成本价为25元,因为在生产过程中平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出,为了净化环境,工厂设计两套方案对污水进行处理,并准备实施. 方案一:工厂的污水先净化处理后再排出,每处理1立方米污水所用原料费2元,并且每月排污设备损耗费为30000元; 方案二:工厂将污水排到污水处理厂统一处理,每处理1立方米污水需付14元的排污费.问: (1)工厂每月生产3000件产品时,你作为厂长,在不污染环境,又节约资金的前提下应选择哪种方案?通过计算加以说明. (2)若工厂每月生产6000件产品,你作为厂长,又该如何决策呢? 【解题探究】1.典例1中由“初期利润增长迅速,后来增长越来越慢”,联想到哪类函数的增长特性? 提示:符合对数函数的增长特点. 2.典例2中要进行两种方案的选择,需对两种方案进行什么比较? 提示:需分为每月生产3000件产品,每月生产6000件产品两种情况下分别计算出两种方案的利润,进行比较利润大小,作出选择. 【解析】1.选D.一次函数保持均匀的增长,不符合题意;二次函数在对称轴的两侧有增也有降;而指数函数是爆炸式增长,不符合“增长越来越慢”;因此,只有对数函数最符合题意,先快速增长,后来越来越慢. 2.设工厂每月生产x件产品时,依方案一的利润为y1,依方案二的利润为y2,由题意知 y1=(50-25)x-2×0.5x-30000=24x-30000, y2=(50-25)x-14×0.5x=18x. (1)当x=3000时,y1=42000,y2=54000, 因为y1y2,所以应选择方案二处理污水. (2)当x=6000时,y1=114000,y2=108000,因为y1y2,所以应选择方案一处理污水. 【方法技巧】解函数应用题的四个步骤 第一步:阅读、理解题意,认真审题. 读懂题中的文字叙述,理解叙述所反映的实际背景,领悟从背景中概括出来的数学实质.审题时要抓住题目中的关键量,善于联想、化归,实现应用问题向数学问题的转化. 第二步:引进数学符号,建立数学模型. 一般地,设自变量为x,函数为y,并用x表示各相关量,然后根据已知条件,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式,将实际问题转化为一个数学问题,实现问题的数学化,即所谓建立数学模型. 第三步:利用数学方法解答得到的常规数学问题(即数学模型),求得结果. 第四步:再转译成具体问题作出解答. 【变式训练】(2015·抚顺高一检测)某文具店出售软皮本和铅笔,软皮本每本2元,铅笔每枝0.5元,该店推出两种优惠办法:(1)买一本软皮本赠送一枝铅笔;(2)按总价的92%付款.现要买软皮本4本,铅笔若干枝(不少于4枝),若购买铅笔数为x枝,支付款数为y元,试分别建立两种优惠办法中y与x之间的函数关系式,并说明使用哪种优惠办法更合算? 【解题指南】根据题意列出两个一次