《把掌声分给她一半》教学课件2-精选（公开课件）.pptVIP

自学指导 1 请同学们默读课文，用心体会孙晋芳到底具有怎样高超的球技？划出相关的词、句。 2 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。去掉“必须”行不行？读6-10段，孙晋芳通过什么事认识到必须具有宽大的胸怀的？ 1 、无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经做过如下的描写：“如果说她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球就已经变成一缕缕袅袅青烟……” 。 * 北师大版 六年级 语文 上册 第四单元 陕县第三实验学校 一锤定音 孙晋芳 空旷 磁石 脾气倔 口吻 饶恕 疲惫 倔强 埋怨 冠军 熊熊燃烧 胳膊 走廊 脉搏 虎将 过关斩将 逆境 一幕幕 机敏 聪慧 幽默 默契 亲昵 顷刻间 璀璨 蓬松 暗礁 袅袅青烟 认读下列词语。 化险为夷 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 无边无垠 从容不迫 不解之缘 忍辱负重 惊心动魄 过关斩将 一锤定音 眼疾手快 挥汗如雨 确确实实 学习目标 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会女排精神。 2、体会课文中比喻句表达的意思。 3、掌握多角度塑造人物的方法。 化险为夷就是指把险恶的球变得平和起来。把“飞来的球”比喻成了“熊熊燃烧的烈火”，形容球势凶猛难接；用“一缕袅袅青烟”比喻从她手里飞出的球的轻柔，便于同伴接传发动进攻。从“袅袅轻烟”中体会到真是球技高超啊！ 2 、原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四……一直数到五百下。 （生动的描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。） 3、 廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。（通过抒情感慨空间的变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。）  4 、更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。（用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。） 5 、孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。（暗礁比喻心中的狭隘，“炸平”生动表现要除去心中狭隘的决心。） 6 、透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。 （外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱，可见抒情十记叙的文字更加感人，容易与读者产生共鸣。） 7 、一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。（形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。）  如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。 这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳_____ __________________________________。 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳___ _____________________________________。 作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？ 每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排 的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应 该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？ 是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要得 条件，如果没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取 得辉煌得成绩。 “顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪 守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需 要这种精神，谈谈你的经历。 任何一次成功都离不开辛勤的付出，任何一次集体的胜利都离不开团结协作，让我们时刻提醒自己前进的路上要顽强拼搏，让我们永远记住那些默默奉献的无名英雄，让我们把欢呼和掌声同样送给他们。 *