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充分利用社区教育资源加强大学生思想道德建设 　　 　　随着社会的进步和发展，固有的封闭型学校德育教育体系已不符合现代德育发展需要，大学生思想品德的形成与发展也越来越离不开社会、家庭和学校三者的有机结合，学校德育社会化的趋势也就越来越凸现出来。而随着构建“学习型社会”和“学习化社区的”的思想观念日益深入人心，社区教育开始越来越多的受到人们的广泛关注。关于大学生的道德教育，美国的纽约州立大学的三大学校战略是一个比较成功的经验。即：（1）课后关爱，即通过树立榜样或典型事例激发学生的利他行为，并提供为学校和社区服务的机会；（2）营造学校良好的道德氛围，创立关爱的学校；（3）让家长和社区成员参与道德教育，形成教育合力。因而，充分利用、发挥社区教育资源优势，将学校的“思想教育小课堂”融入入社区发展的“道德建设大课堂”，既改变了学校德育“单一性”局面，又体现了“学校教育社会化”、“社会资源学校化”的现代学校德育新理念，不失为大学生思想道德建设的一条新途径。 下载论文网 /3/ 　　一、大学生思想道德建设进社区的必要性 　　1、从社区角度谈。 　　社区是城市的基础，是党的方针政策落实到基层的连接点，承载着社会教育、社会保障、居民服务等多重社会职能。中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出，要重视和加强社区的思想政治工作，把思想政治工作的任务落到基层。加强新时期城市社区的思想政治