《毛主席在花山》（人教）.docVIP

人民教育出版社 五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《毛主席在花山》 阜阳市教育科学研究所 周鹏 教材分析 教材分析 《毛主席在花山》是人教版小学语文五年级上册第八组课文的第四篇课文。这篇略读课文记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 认识“碾”等11个生字。 【过程与方法目标】 领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 【情感态度与价值观目标】 朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 领悟作者通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点的写作方法。 【教学难点】 体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质，激发学生对毛泽东的敬仰之情。 课前准备 课前准备 1、教师制作多媒体课件； 2、学生为课文每个自然段标注序号，借助工具书排除字词等阅读障碍，按照课前阅读提示默读课文并做预习批注。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入 毛泽东──中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一。第八组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。《七律?长征》是一首中国革命的不朽史诗，深刻表现了毛泽东的艺术风格和