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附件2:合肥学院2017年对口招生考试技能测试考试纲要.docx.docx
附件2:
合肥学院2017年对口招生考试技能测试考试纲要
《信息管理与信息系统(电子商务方向)专业》
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)和中等职业学校专业教学指导方案编制,同时参考国家相关岗位职业资格、考核标准及进入高等院校继续学习所必须具备的专业基础技能要求。
一、测试安排
本测试全程安排在机房进行,使用windows 7操作系统,实验软件选用office 2010及Visual Foxpro6.0。
本测试不分方向,全部为必考项目,满分250分。其中:中英文录入项目15分;操作系统管理项目20分;文字处理项目50分;电子表格项目45分;Visual Foxpro6.0数据库操作项目60分;Visual Foxpro6.0程序调试项目60分。
二、测试时间
测试时间:150分钟。
三、测试内容
1、中英文录入项目
能够快速、准确的完成中英文输入。
2、操作系统管理项目
(1)桌面外观的设置;
(2)网络IP地址设置等基本网络配置;
(3)资源管理器的操作与应用;
(4)文件操作、磁盘操作;
(5)中文输入法的安装、删除和选用;
(6)控制面板常用的系统工具(系统、程序、字体和用户等)。
3、文字处理项目
(1)WORD的功能特点及运行环境:启动和退出WORD的方法;WORD的窗口内容;文档的新建、打开、保存和关闭的方法。
(2)WORD的基本操作:文字的输入方法,特殊符号、日期和时间的插入方法;进行文本的选择、删除、复制、移动。
(3)WORD的基本排版功能:字符和段落的格式排版操作。
(4)WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。
(5)WORD的图文排版功能,在文档中建立、编辑表格,文本与表格互换的方法;表格和页面的边框及底纹的设置方法;在文档中插入图片、图形及其它对象的方法,图片、图形与文档混排的处理方法;文本框、艺术字的使用和编辑。
4、电子表格项目
(1)Excel 的功能特点及运行环境:启动和退出Excel 的方法;工作表的页面设置、打印预览和打印;熟悉Excel的窗口内容;对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。
(2)建立工作表的方法:输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法,能利用自动填充功能快速输入数据。
(3)工作表的编辑、修饰的操作方法:单元格内容的移动、复制、删除的方法;单元格的删除、插入的方法;行、列的删除、插入的方法;工作表的移动、复制、删除和插入的方法;行高、列宽的调整;数字、字体的格式化方法;单元格的边框线及底纹的设置方法。
(4)公式的操作方法:公式的输入、自动求和及快速计算的方法;公式的快速复制与计算结果的自动更新。
(5)数据管理的方法:数据的排序、筛选和分类汇总的方法;数据分析的一般过程;数据合并,数据透视表的建立。
5、Visual Foxpro6.0数据库操作项目
(1)数据表的操作方法:表结构的建立与修改;表记录的浏览、增加、删除与修改;表的索引选择与设置。
(2)数据库的操作方法:创建数据库;向数据库添加或移出表,并设置字段级规则和记录级规则。
(3)表的关联操作方法:选择工作区,建立表之间的关联;设置参照完整性,建立表间临时关联。
(4)文件的编辑方法:查询文件的建立、执行与修改;视图文件的建立、查看与修改;项目管理器的使用;生成快速报表。
6、Visual Foxpro6.0程序调试项目
(1)程序文件的建立,简单的交互式输入、输出命令;
(2)顺序结构、选择结构、循环结构的程序调试;
(3)过程与过程调用程序调试。
《学前教育(师范)专业》
项目一 钢琴弹唱
【测试用具】
提供钢琴设备
【测试内容】
自弹自唱一首儿童歌曲(100分)。
【测试方法】
1、弹唱曲目抽签决定,提前15分钟通知考生准备。
2、自己用钢琴伴奏,不允许有其他伴奏。
3、测试时间5分钟以内。
【测试要求】
1、钢琴弹奏与歌唱同步进行,能运用正确的歌唱方法,独立演唱歌曲。
2、音高、节奏正确,咬字、吐字清晰。
3、能较准确把握作品风格,能运用正确的弹奏方法,流畅、连贯、完整地弹唱歌曲,有一定处理及表现能力。
4、弹唱配合协调统一,声音明亮,音色圆润,富有表现力。
5、配置简易伴奏,钢琴伴奏的和声符合歌曲的题材、风格。
【测试赋分】
1、能够运用科学的发声方法演唱歌曲(10分)。
2、音准、节奏正确(10分)。
3、歌唱声音明亮,吐字清晰,音色圆润,演唱作品完整(10分)。
4、歌曲处理恰到好处,准确地把握作品的风格(20分)。
5、弹奏连贯流畅,姿势正确(20分)。
6、弹唱配合协调统一,演奏完整,有一定的艺术表现力(15分)。
7、弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒(15分)。
【测试曲目】
1、《花非花》(
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