教研活动规章制度.docxVIP

学校教研活动制度 1 　　教研组是教导处下属的教育教学研究机构，先设语、数、体艺教研组，发展趋势，每个学科为一组，成熟学科逐步增设学科教研组，由同学科的教师组成。 　　1、学期初教研组根据学校工作意见、教导处工作计划制订教研组的教研计划和活动安排，制定学期教研活动计划，确定教改实验项目和研究课题，每学期或每学年确定一项研究主题，选好教研内容。 　　2、做好教研记录，积累有关资料、数据、建立教研档案。 　　3、每两周至少集中活动一次，坚持做到：定时间，定地点，定出席人，定主题。严格考勤，每位教师都要积极参与，并做好发言准备，讲究发言质量。 　　4、讲究活动形式，积极组织网上教研、个案研究、公开课研讨、好课评析、视频案例研究等多样化的活动，活跃教研氛围。 　　5、定期检查、分析和研究教学情况，组织对教师的教学检查评估，每学期至少一次；协同教导处，通过多种形式检查分析学生的学习情况，对教学质量进行分析研究，期中、期未考都要提交分析报告。 　　6、鼓励老师善于发现问题，大胆发表不同的意见看法，形成争鸣的学术研究氛围。 7、每位教师每学期至少提交一篇结合教学实际，有一定价值的教学论文、专题总结；每学年展示一节有较高水准的课例或说课。 学校教研活动制度 2 为更好地组织我校各种教育教学科研的学习交流活动，通过举行会议、讲座、教研组学习、印发学习资料、网络、参加上级组织的有关活动及进行校内外的交流等形式，组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教育模式和教育教学规律，促进我校的教育改革，特制订以下制度。 一、学校每周举行教备组长会议。通过教备组长会进行教育新理念的学习、教育新课程改革的介绍、教科研经验的推广等。 二、教研组学习活动。各教研组每周组织一次集体备课，并及时将集体备课情况上传至学校教育教学平台。 三、校内交流。定期组织全校教科研交流，对我校的课题（专题）研究、教育教学论文及其它教科研工作进行交流。使大家在交流活动中互相学习、互相启发、有所认识、不断提高。 四、对外交流。与上级教科研部门保持联系，争取教科研工作的指导。积极参加科研活动，认真承担活动任务。与兄弟学校教科室经常联系，加强信息沟通和工作交流。不定期请有关专家、领导、名师来我校举办教科研讲座，进行教育实验工作指导。同时经常走出去或者通过网络，学习人家的教科研经验，以促进我校教育科研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。 五、充分利用学校教育教研平台进行教科研的学习指导和交流，运用现代信息技术对我校的教科研工作起到积极作用。 学校教研活动制度 1、计划制定 由教研组长制定教研工作计划，按照定时间、定地点、定专题、定拍摄人、定主讲人，有检查、有记录的要求，确保学校和教研组研讨的时间。教研组每周至少一次教研活动，时间不少于两课时，学校教研活动，每两周一次（包括集体备课、课例研究、课题研究、专题研究）。 2、规范内容 规范教研活动的内容，填好教研活动记录册。每次开课过程需要认真拍摄，发挥视频在教研中的优势，认真组织评课工作。开课后一周内由教研组长将课例视频、教学设计、组员评课稿等教学资源打包上传至学校网站，鼓励组外教师参与讨论。 3、教研与科研相结合 承担课题研究的教师，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。 4、教研考勤 教研组长提早两天将活动地点及活动主题发布于校园网，教研活动出勤采取活动记录和校领导点名相结合，请假需向负责领导提交。 5、领导蹲点 只有领导切实走进教师的研讨活动中去，才能准确捕捉教师教研现状，了解教研需求，从而更好地改进自己的工作，真正做到为学校服务，为教师的发展服务领导职能。 学校教研制度 4 教研组长会议制度 1、教导处每月组织召开一次教研组长会议。 2、教研组长必须按时到会，有病有事需履行请假手续。 3、教研组长会议的内容为传达精神，布置工作，汇报情况，处理问题。 4、教研组长会议时间一般定在每月初的周二下午举行。 5、如有重要事情时，可随时组织召开教研组长会议。 6、教研组长要认真做好会议记录，并及时向组内成员进行传达与安排。 教学研究制度 （一）、教学研究组织 1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。 2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。 3、各学科教研组可分年