-以“秀”为话题的作文讲评.pptVIP

* 作文讲评 “秀”是当今社会的流行语，意思是“表演、演出”，如“时装秀”、“达人秀”；也可以是指“展示、表现”，如“秀风采”、秀才艺”。当今社会上有各式各样的“秀”，有人参加比赛秀歌艺，有人写文章秀才学，也有人上网秀学历，更有人发帖秀身家……对于形形色色的“秀”，社会上众说纷纭，认为有的“秀”是为了展示自己，有的“秀”是为了哗众取宠…… 审读材料： 1．材料由三句话组成：第一句是给“秀”下定义，界定了“秀”的内涵：“表演、演出”“展示、表现”； 第二句是“秀”的具体表现，有真本事的秀，也有求炫耀的秀； 第三句是社会对“秀”的评价，有人给予肯定，有人给予否定。 确定立意（正、反） 1秀是张扬个性，展现自我（是什么） 2、秀出人生的精彩（为什么） 3、自信自强才能秀（怎么样） 4、秀，暴露了人性丑陋 秀丢了道德（芙蓉姐姐）、 秀泯灭了良心（娱乐新闻炒作）、 秀丧失了童真（稚童走秀） 思路提纲： 论点：秀是张扬个性，展现自我（秀是什么） 1、秀是展现自我风采—超 女 2、秀是实力的见证—“神五”的升空 3、秀是国家形象片展示—中国申奥（竞争力）、文化年（文化底蕴） 如何写出深度来： 1、不要只是着眼于“有什么”“是什么”的现象罗列。多作“为什么”“怎么样”“会怎样”思考，从不同多个角度挖掘，如： 秀的原因：挑战传统张扬个性 秀的条件：才学实力勇气自信 秀的结果：展现真我、丧失尊严 秀的背后：奋发拼搏充满自信、精神滑坡道德沦丧 如何写出深度来： 2、要有辩证思维，能一分为二的去看待“秀”的种种现象。 秀的正面影响：挑战传统，张扬个性，展现风采。 如快男快女等选秀节目 ，提供了一个让平凡人圆梦的平台，在这个张扬个性的时代，每一个有梦想的人都希望让自己的生命不再平凡，他们要活出自己的精彩。人生可能平凡，但不可以平庸，就像那句主题曲：想唱就唱，要唱得响亮，就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒! 如何写出深度来： 2、要有辩证思维，能一分为二的去看待“秀”的种种现象。 秀的负面影响：暴露人性丑陋，精神滑坡道德沦丧 。 千年的封建禁锢压制，学而优则仕的狭窄成功之路，致使人们渴求思想的解放自我的展现，渴望一炮而红一夜暴富。本是娱乐形式，却被认为是获得名利之阶梯，是一种急功近利的价值观，容易导致青少年放弃对知识的追求和道德的崇尚； 本次作文存在的问题： 1．这样一道现代气息强烈的作文题，文中只有几具早已作古的圣哲的骷髅纷纷登台作秀。少了屈原李白陶公就不能成文。 【对策】多积累鲜活素材。如今是个“草根注意力时代”，“秀”的节目随处可见，“秀”的人比比皆是：“时装秀”“达人秀”“歌艺秀”“美食秀”“模仿秀”“脱口秀”，超女歌罢凤姐登台，刘伟奏完美美出场…… 本次作文存在的问题： 2．罗列堆砌，只是着眼于“有什么”“是什么”的现象罗列。 【对策】多作“为什么”“怎样办”“会怎样”思考，从原因条件目的结果等多个角度挖掘，在作文中熟练且灵活运用多种用例方法及说理方法。 本次作文存在的问题： 3．乱贴标签，疯狂套作，如： 陶渊明归耕南山，秀出了恬静生活；林逋隐居西湖，秀出了淡泊心境；司马迁凭“通古今之变”的《史记》秀出自己的坚忍，海子借卧轨自杀秀出自己的不满，“犀利哥”籍凌乱发型肮脏大衣秀出风度。 精彩语段 1．开头段 花园里，鲜花怒放，“秀”出其千娇百媚；悬崖上，瀑布飞奔，“秀”出其汹涌浩大；草原上，万马奔腾，“秀”出矫健雄壮……世间万物都在“秀”出自己最震撼人心的一面，人类的“秀”也无可厚非，但总有一个准则需要遵循。 有人宣称沉鱼落雁羞花闭月貌若天仙通琴棋书画晓八国语言而四处走秀，热了火了红了。可知你那自比范冰冰的脸上只有僵硬的傻笑呆滞的表情，自称演技一流却只会在闪光灯下扭几个怪模怪样的姿势。当铺天盖地的谩骂和奚落如约而至，你要的就是这种秀出自己后红起来的效果，哪管它只是负面的。于是，你沉浸在秀自己的满足感和虚荣心之中，却不知自己已已沦为大众茶余饭后的娱乐品。你秀出了自我，丢掉了尊严；秀出了效果，却掉进了炒作的泥淖不能自拔。 真正的秀是有才华的人的自我表现，真正的秀是正能量的传播。中国达人秀是一种秀，快乐女生是一种秀。在这些秀里面，我们看到了钢琴王子刘伟，他没有双手，却用双脚弹出优美的旋律！我看到了刘忻，看到了许多中国人民背后的血与汗，看到他们在梦想与现实之间的奋发拼搏，看到了他们坚忍不拔的精神和矢志不渝的坚决。 然而，也有秀身家秀财富的，如云南副教授网上向学员炫富；更有甚者，如某地餐厅，竟请来漂亮模特，在模特身上放上食品供客人食用，“秀色可餐”之意不言而喻。展现自我没错，错就错在只在展现而忽视了展现的内涵。在这些有背后，我看到的更多是社会道