第五章第一节活动动机一般概述.pptVIP

幼儿教育心理学 大家为什么要坐在教室里学习呢？ 为了成为一名人民教师； 为了报答父母的养育之恩； 为了成为著名的儿童教育家； 为了找到一份好工作； 为了赚很多很多钱； 为了…… 第一节 活动动机的一般概述 一、动机其及作用 二、需要、诱因与动机 三、动机的种类 一、动机及其作用 （一）动机的含义 动机是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制。 通俗而言，动机就是使人开始行动，维持行动，并且决定其行动方向的动力。 盖奇和柏林纳（GageBerliner1984）将动机比喻成汽车的发动机（强度）和方向盘（方向）。 第一节 活动动机的一般概述 一、动机及其作用 （一）动机的含义 动机不能直接观察，但可以通过外部行为间接推断。 例如：朵朵为了妈妈能带她去动物园玩，而乖乖的吃饭。 第一节 活动动机的一般概述 可以直接观察测量吗？ 一、动机及其作用 第一节 活动动机的一般概述 饿吗 1.人类的一切活动都有动机吗？ 2.有动机一定有行为吗？ 3.一个行为只有一个动机吗？ 动机与行为结果 第一节 活动动机的一般概述 动机与行为及其结果的关系是非常复杂的。 有动机不一定有行为； 有些行为则没有动机； 同一行为可有不同动机； 同一动机可有不同行为； 动机与行为结果