《比的应用》（北师大）.docVIP

北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《比的应用》同步练习 判断题 判断题 一、判断(对的打“√”，错的打“×”) (1)把实际长度扩大500倍以后，画在图纸上，比例尺是500∶1。(　　) (2)有一幅平面图，用5厘米表示400米，这幅平面图的比例尺是eq \f(1,80)。(　　) (3)学校操场长200米，画在平面图上是20厘米，那么这幅平面图的比例尺是1∶400。(　　) (4)任何图纸上的图上距离都小于实际距离。(　　) (5)0.8∶4和5∶25可以组成比例。(　　) 应用题 应用题 二、计算题 1、在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30厘米，如果在另一幅地图上量得甲、乙两地的距离是10 cm，则另一幅地图的比例尺是多少？ 2、育英小学教学楼的地基是长方形，长60 m，宽20 m。要把地基的平面图画在长5分米，宽3分米的纸上，选用什么比例尺比较合适？图上长方形的长和宽各是多少？ 3、园林绿化队要栽一批树苗。第一天栽了总数的eq \f(1,8)，第二天栽了136棵，这时剩下的与已栽的棵数比是3∶5，这批树苗一共有多少棵？ 4、某部队原定在一定的时间内以一定的速度行军180千米，后来改变计划加快行军速度，平均每天行军55千米。这样在相同的时间内