五年级上册品德与社会教案：--我们的班队干部选举.docxVIP

第二单元 我们的民主生活 1. 我们的班队干部选举 教学目标 情感、态度与价值观：通过提高班级选举和干部轮岗制的认识，增强现代民主意识。 能力：在民主选举中，要正确行使自己的权利，选举中做到公平、公正。 知识：知道学生干部应通过选举产生，而不能由学校或老师指定或变相指定。了解民主选举的一般程序。知道人人都有选举权和被选举权。懂得当班干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。引导学生关注干部选举改革，知道干部制度在发动学生参与学校民主管理和培养锻炼学生中所起的作用，正确认识干部轮岗制的好处。 教学重点 1．让学生了解民主选举是社会民主生活的重要组成部分。 2．能在怎样选班级干部的讨论交流中明确选班队干部的标准以及选举程序。 教学难点 明白怎样正确行使自己的权利，在选举中做到公平、公正。 教学准备 教师准备：相关课件资料，了解学生对于选举的认识，了解班上的干部对于当干部的认识。 学生准备：选举班干部的自荐书。 课时安排 1课时。 完成话题“怎样选班干部”“当干部是为了什么”的教材内容。 教学过程 活动一 我们心目中的班队干部 1．[播放动画：不同的班队干部评选标准] 引导学生结合情境，研讨交流选举干部的标准。 小结：选举干部的基本标准是能热心为大家服务，做事有责任心、有能力。 2．班上进行发表“竞选宣言”的模拟活动。全班同学可以针对他们的“竞选宣言”提出质疑。 全班评出最佳“竞选