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珠算有效性教学的探讨 　　摘要：鉴于目前中等专业学校会计电算化专业开设珠算课程的适用性有新的变化，根据这些变化，本人在实践中总结出了一套有效性教学方法，为珠算教师教学提供一些参考。本文从珠算与手算的加减乘除异同对比入手，用大量的例题，阐明在珠算教学中怎样使学生较快地掌握珠算的应用方法。 　　关键词：中职学校；会计电算化专业；珠算教学 　　【中图分类号】G633 　　中等职业学校会计电算化专业开设了珠算课程有两个用途：一是为学生掌握一门专业技术；二是为通过“会计上岗证”考试，获得会计从业资格证。无论是什么用途学习珠算都有必要。 　　珠算教学主要是精讲多练，教给方法天天练习，一定时间后，顺利通过珠算等级考核，达到普通五级以上水平。 　　一、珠算加減法 　　珠算加减法是珠算乘除法的基础。它旳准确与否，速度快慢，直接影响到珠算乘除法旳运算质量与运算速度。在财会工作中，需要进行加减计算的业务占整个计算量的80%以上。实践证明，用珠算来进行加減法计算远比其他计算工具要准和快。 　　在教学中，要让学生理解这一道理，并较快地掌握其方法， 　　一是要将珠算加减法与手算加减法对比来讲。讲清楚珠算加减法和手算加减法的异同（如表1） 　　二是要让学生熟悉珠算加減法的基本口诀（如表2、表3所示） 　　三是要多用例子来说明，让学生举一反三，手眼脑并用 　　在珠算定级中加减算试题主要是