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- 2018-11-02 发布于浙江
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经典测验理论基本假设.ppt
经典测验理论的基本假设 关于测验的疑问 数学能力是一个整体还是由各个维度构成? 若由各维度构成,它们分别对应哪些题目? 所有项目质量都能保证吗? 若总分即可反映数学能力,它的准确性如何? 20道题目是否足够?或更多?或更少? 每个题目都在测同样的东西吗? 题目的难度如何确定? 题目对于每个学生公平吗? 心理测验测量什么东西?这种东西客观存在吗? 我们可以测量心理吗?我们可以测量心理的哪些方面?心理是变化的吗?变化的心理有没有规律?测量结果能帮助我们认识一个人吗?测量准确吗? Psychological Traits and States Exist 心理特质和心理状态的存在性 什么是特质? “any distinguishable, relatively enduring way in which one individual varies from another Guilford ,1959) States also distinguish one person from another but are relatively less enduring (Chaplin et al.,1988) 人的鲜明的特征是他个人的东西,从来 不曾有一个人和他一样,也永远不会再 有这样一个人。 ——高尔顿.奥尔波特 遗传使我们生而带有差异 后天环境使我们越走越远 在3
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