《故乡的河》课件2.pptVIP

故乡的河 白 桦 词语积累： 讴歌： 名不见经传： 惬意： 迤逦： 鱼贯向前： 干涸： 不苟言笑： 赞美、歌颂。 常指人或地方没名气，不出名。 满足，称心，舒服。 曲折连绵。 像游鱼一样一个挨着一个，接连向 前走。 （河道、池塘等）没有水了。 不随便说笑。形容态度庄重、严肃。 预习检测： ⑴作者故乡的河叫什么？ ⑶文章可分为几部分？每一部分都讲 了什么？ ⑸从这篇文章中，你体会到了作者的 什么感情？ 课文结构： 文章采用总分总的结构来介绍和赞美家乡的河。 先总写作者对浉河的热爱，接着写发水时的浉河，再写不发水时去浉河摸鱼，然后写浉河边的泉水，最后抒发对浉河的热爱。 阅读课文2、3、4自然段，说说作者写了小时侯的哪些趣事？ 作者白桦想到了故乡的河冬浅夏涨的特点,他小时候曾经在河里叉鱼，丢到了鞋子，短裤被人偷走，对寺庙里的和尚们说了可笑的话逗得大家哈哈大笑等往事。 内容理解： 思想感受： 这篇课文写的都是童年的琐碎小事，但是我们通过平实的记叙，可以充分感受作者的无邪情感。 思维延伸： 想一想自己的童年，有什么类似的、有趣的故事？