分析研究性学习进修全册教学教案.docVIP

| 活动内容 探究甲型H1N1流感 指导教师 徐汇 活动时间 2011.2.21-3.18 活动地点 学校 社区 活动目标 1.知识与技能：使学生了解甲型H1N1型流感等传染病的有关知识，提高学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力。 2.情感态度价值观：让学生体验合作学习、网络探究的快乐；了解甲型H1N1流感的相关知识，增强学生自我保护的意识和应对各种传染病的能力，使学生对甲型H1N1流感形成正确的看法。 活动过程 第一课时 ㈠前期准备阶段。 使学生产生兴趣，经过议论提出问题，利用相关的网络资源或调查走访等方式解决问题，了解甲型H1N1流感，完成初步的探究报告。 ㈡明确目标，收集整理资料。 通过初步的调查了解，学生对甲型H1N1流感有了一个整体的认识，然后自由结合，小组商议选择本组探究的主题，在小组长的带领下进行自主学习、合作学习、查询资料、调查研究，收集有关信息。 ㈢调查了解他人对甲型H1N1流感的看法。 通过网上阅读相关文章、走访询问等形式了解人们对于甲型H1N1流感的看法。 ㈣分工合作，提交作业。 根据所收集到的资料，小组成员共同整理，以研究报告或主题电子作品等形式分工完成，。 ㈤合作交流，准备汇报。 小组内合作学习，进行小组内交流，进一步加工、整理、整合材料，开成小组交流文稿。确定发言人。 ㈥交流总结，完成研究报告。 活动内容 探究甲型H1N1流感 指导教师 徐