《桂林山水甲天下》（长春版）.docxVIP

长春出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《桂林山水甲天下》教学设计 教材分析合肥市 秦老师 教材分析 《桂林山水甲天下》这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展觋在读者面前。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 学会本课9个要求会写的生字，认识9个生字，并借助词典理解词语在课文中的意思。 【过程与方法目标】 联系上下文，了解课文中关于“桂林山水甲天下”的传说故事可以增强景区神秘感。 【情感态度价值观目标】 凭借课文的语言材料，感受作者对桂林山水的真诚的赞美，对祖国大好河山的热爱。 【教学重点】 了解文章行文的顺序，并学会迁移，在作文中能学以致用。 【教学难点】 学会抓住特点描写景物。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 桂林，是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么