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物业管理专业校企合作的模式利益机制的研究 　　摘要： 校企合作人才培养模式是一种以市场和社会需求为导向，以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境与教育资源，由学校和企业双方共同参与人才培养过程的一种运行机制。本文从利益机制入手，对高职物业管理专业校企合作人才培养模式进行研究，分析了校企合作参与主体的利益诉求，并尝试性提出构建校企合作利益机制的路径。 　　关键词： 高职教育；校企合作；利益机制；物业管理专业 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）04-0256-02 　　1 高职物业管理专业校企合作利益机制的内涵界定 　　“利益”指益处、好处，是对人或物有良性影响的事物。“机制”原指机器的构造和工作原理，现泛指自然现象和社会现象的内部组织和运行变化的规律。“利益机制”通常指企业及其成员从维护自身的利益出发，对企业外部环境中各种经济现象及其变动的反应方式和企业中不同成员的行为之间的相互依存、制约、影响方式。由此可见，校企合作的利益机制是基于自身利益诉求所形成的在一定现实条件制约下的高职院校、企业等各利益相关主体的博弈机制。而在校企合作模式下，此利益机制的实现是以高职院校与企业间存在利益结合点为前提形成的，即合作要符合互利原则并能实现双方的利益。只有在重视并实现各参与主体利益的前提下，校企合