高中生心理健康教育教学教案(马红红罗玉霞~).docVIP

| 高中生心理健康教育校本课程 申请人：马红红 2018年3月7日 高中生心理健康教育课程简介 一、课程价值 随着社会的发展，时代的进步，人们越来越关注自身的健康，越来越重视自身的保健。心理健康的意识也随之进入了现代人的意识及行动领域。学生的心理健康教育系统随之而开启。本课程关注学生的心理健康，对学生进行适当的心理保健，通过适当的课程学习，让学生学会学习，学会交际，适应高中阶段的生活，进而促进学生健康人格的形成。 二、课程目标 关注学生的心理健康，培养学生合格健全的人格，是新课程理念中一个重要的组成部分。本课程从预防及发展的角度入手，以健康度过青春期 、人际交往、珍爱生命、考试及生命安全五大部分内容为主，进行比较全面的心理健康辅导。 青春期，是人的身高和体重的突增以及性发育和心理成熟的过程，也是人生的转折时期，是向成人过度的阶段。在这一时期，生理上会发生一系列的变化。这需要我们正确认识，以免产生不必要的担忧与心理压力。因此本单元主要讲解青春期的生理发育特征及自我保健的内容。 人际交往，是高中阶段必备的基本素养与能力之一。如何提高自己的人际交往能力，是高中生必修的一门功课。理解自己身处的特定年龄的特点心态，更好地理解自己理解他人，有利于在交往