八二班友善教育主题班会.ppt

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。 友善是社会主义核心价值观的一部分，也是我们生活中最常见的。 友善是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润; 友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 友善是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 总之，友善就是互相尊重，互相关心，互相帮助，和睦友好。 怎样做一个友善的人？ （1）站在对方的立场考虑问题，需要换位思考。 （2）站在对方的立场考虑问题，需要理解。 　 （3）以恰当的方式表现我们的友善。 （4）友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。 （5）与人为善的根本是乐于助人。 积聚正能量，实现中国梦 2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” * 情景：早晨的校园，宁静清新，操场上、教室里还没有什么人到来。只有你在树阴下读书。这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没看见你）……　　提问：这时你会怎么做？为什么？如果你是小红，你希望别人怎样对你？为什么？视频 材料：《哈佛的教训》　　多年以前，美国哈佛大学的校长就是因为自己的那双“势利眼”，而使自己失去了一次难得的发展机会。　　那一天，一对老夫妇没有事先约定，就直接去拜访哈佛的校长。老妇人穿的是一条褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西服。　　校长的秘书一见这对老夫妇的打扮，马上就断定，这对乡下人与哈佛根本不可能有什么业务关系。 见到秘书，先生低声地说：“我们要见校长。”　　秘书回答说：“他整天都很忙，不会有时间见你们。”　　女士接口说：“没关系，我们可以等。”　　一个小时过去了，秘书一直在忙自己的事，把他们冷落在一边，希望他们自己知难而退，知趣地离开。可他们却没有离开的意思，固执地等在那里。　　见此情形，秘书无奈地禀报了校长：“也许他们和您说几句话就会离开。”校长不耐烦地同意了。 　 校长接待了来访的夫妇。　　女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年书，他喜欢哈佛，他在哈佛的生活很愉快。但是去年，他因车祸死亡。我丈夫与我想在学校里为他留一件纪念物。”　　校长并没有被感动，反而觉得好笑。他粗声大气地说：“夫人，我们不能为每一位曾就读哈佛而后死亡的人建立遗像的。如果我们这样做，我们的校园看起来不就和墓园一样了吗？” 女士见校长误会了自己的意思，忙解释说：“不是的，我们不是要建立一座遗像，我们是想捐一座大楼。”　　校长再次审视了老妇人身上褪色的条纹棉布衣服和她丈夫的布制便宜西服，然后吐了口气说：“你们知不知道建一座大楼要花多少钱？我们学校建筑物价值超过750万美元。”　　听了这话，老夫妇沉默了。校长终于如愿以偿，可以把他们打发走了。 女士转向她的丈夫说：“只要750万美元就可以建一座大学？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”　　就这样，斯坦福夫妇离开哈佛，来到加州，成立了斯坦福大学以纪念他们的儿子。　　若干年后，这个世界上有了一个与哈佛不分伯仲的大学，就是当年由那对衣着非常寒酸的老夫妇创建的。 思考：这则材料给我们什么启示？ 结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？ 感悟友善 我认为， 友善是…… 听了这俩则故事，你有什么收获？ 收获 友善不是无原则的饶恕和纵容。 * * *