《秋天的怀念》（长春）.docxVIP

长春出版社 语文五年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《秋天的怀念》教学设计 教材分析 教材分析 《秋天的怀念》这是一篇精读课文。课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命的最后一息的事，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。 教学目标、 教学目标 【知识与能力目标】 在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 【过程与方法目标】 在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 【情感态度价值观目标】 在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考，感受母爱，让学生懂得感恩。 教学重难点 教学重难点 1、读懂课文，体会母亲对子女真挚无私的爱，感悟人间真情； 2、学习作者通过描写动作、神态来表现人物的内心，来表达真情实感。 课前准备 课前准备 1、教师准备：多媒体课件； 2、学生准备：课前预习，搜集与课文有关的资料，了解作者。 教学过程 教学过程 一、揭示课题 1、师：“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切。因为有了母亲，我们才幸福。 师：今天就让我们再次走进史铁生的课文《秋天的怀念》，去体味这位母亲的苦，母亲 的爱。（板书课题） 2、介绍作者。 史铁生，当代作家，1951年出生，北京人。1967年毕业于清华