中班下学期音乐活动设计--蝴蝶找花.docxVIP

中班下学期音乐活动设计——蝴蝶找花 活动目标：1、巩固三拍子歌曲，感受歌曲优美欢快的旋律。　　2、创编出蝴蝶飞舞的动作，与同伴合作进行表演。　　活动准备:钢琴、曲谱　　活动过程：　　一、律动、练声。　　练声：《唱支节日歌》、《数青蛙》、《小雪花》。　　律动：《摘果子》、《鞋匠舞》、《笑一个吧》。　　二、回忆歌曲。　　1、教师出示挂图，提问。　　师：看到这幅画，你有什么样的感觉，画面的小朋友他们都在干什么呀？　　师：这幅画还有一首好听的歌曲，你还记得歌曲的名字叫什么吗？　　师：谁还会唱这首歌曲的？愿意上来唱一唱吗？　　2、教师带领幼儿一起演唱歌曲。　　师：那现在请小朋友跟着谢老师一起唱一唱这首歌曲吧！谢老师听一听谁的声音最美妙，记住了歌词的噢！　　3、教师弹奏钢琴，幼儿拍手打节奏歌唱。　　师：这首歌曲给你什么样的感觉？这首歌曲是几拍子歌曲的呢？你能边打着节拍边歌唱吗？谢老师要听一听谁打的节拍最准确，我要听到整齐的打节拍声噢！准备好了吗？听好前奏！　　三、引导幼儿根据歌词内容逐句创编歌词。　　1、教师与幼儿边演唱歌曲边自由做动作，为幼儿创编提供经验。　　师：蝴蝶多么漂亮啊，让我们一边唱一边学学蝴蝶找花的动作吧！　　2、引导幼儿逐句创编，重点创编“在你飞过的地方，到处鲜花开放”的动作。　　师：小朋友们想一想蝴蝶是怎样飞到花的旁边，花朵是怎样开放的